贵州省威宁彝族回族苗族自治县第八中学2024-2025学年高一上学期期末考试历史试卷（含答案）.pdfVIP

威宁县2024-2025学年度第一学期高中素质教育期末测试试卷

高一历史

2025.1

注意事项：

1．本试卷6页。满分100分，考试用时75分钟。

2．用黑色水性笔直接将答案写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。

一、选择题：本题28小题，每小题2分，56分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目

要求的。

1．西周时期，青铜原料和铸造技术被贵族阶层所控制，制作的青铜器是用作祭祀和宴飨活动的礼器，整套

礼器体现了森严的等级差别。由此可知青铜器

A.在商周时期进入黄金时期B.代表了先进生产力水平

C.成为国家政治权利的象征D.具备了独特的审美艺术

2．春秋战国出现劳动分工，“劳心者”和“劳力者”由两部分社会成员分别承担，足够多的劳动产品养活

了脱离体力劳动的“劳心者”，职业分工也被社会所承认。此现象出现的根源是

A.劳动产品的增加B.社会思想的解放

C.社会的变革转型D.生产技术的发展

3．根据里耶秦简户籍簿的记录，秦朝官署集中办公呈全天候状态，各级政府通过“接力邮传”的方式保

证上传下达的通畅，而公文的收发、传递、延误都准确记载于简牍之上。这说明秦朝

A.户籍制度较为完善B.思想文化统一和发展

C.行政运行规范有序D.强化对中枢机构控制

4．汉武帝时期，规定宗室王侯参加献礼时必须花四十万钱从皇帝的禁苑购买“白鹿皮币”，作为献璧时

的衬垫之物；针对民间巨贾，政府发行造价低廉的含铅银币“白银三品”，并赋予了高昂的面值。这些

措施

A.增加了中央财政收入B.促进了货币制度统一

C.推动了后世纸币出现D.解决了西汉军费问题

5．据《汉书》记载：“功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国······而藩国大者夸（跨）州兼郡，

边城数十。”这说明汉代

A.君主专制的加强B.封建统治的巩固C.统一趋势的增强D.中央集权的削弱

6．据《晋书》记载，前赵（匈奴建立）皇帝刘曜在宫中设太学和小学，教授儒家经典；前秦（氐族建立）

“优礼耆老，修尚儒学”。材料反映南北朝时期

A.三教融合成为主流B.少数民族政权完成封建化

C.民族交融趋势增强D.思想出现百花齐放的现象

7．唐代史学家刘知几的《史通》提到：“异哉，晋氏之有天下也！自洛阳荡覆，衣冠南渡，江左侨立州

县，不存桑梓。”这一现象

A.实现经济重心的转移B.削弱豪强大族的势力

C.消除南北民族的隔阂D.带来江南地区的开发

8．李白的诗歌《将进酒》中写到，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，既表达了对未来的乐观态度

和积极入世精神；又暗示了即使金钱散尽，才智依然能够重获的超脱与豁达。这体现了

A.民族融合的时代特征B.儒道思想的交融

C.万国来朝的盛唐气象D.市民文化的发展

9．南宋学者曾评价：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆

柔，虽能自安，而有大不可安者。”这说明宋朝政治制度的特点是

A.过度集权，强干弱枝B.崇文抑武，文人政治

C.藩镇割据，边防危机D.因俗而治，羁縻政策

10．从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动，他们提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继

绝学，为万世开太平。”其思想旨在

A.抨击当下的社会B.表达平等需求C.重塑基本价值观D.创设程朱理学

11．明朝中期倭寇进犯不断，以戚继光、湖南土司彭翼南、广西壮族瓦氏夫人等为代表的一大批将领率

兵抗倭，为抗倭斗争立下汗马功劳。这说明该时期

A.改土归流的成效显著B.中央直接统辖边疆

C.民族间隔阂已经消失D.民族凝聚力的加强