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小学英语学习动机与学习效果的关系论文

摘要：本文旨在探讨小学英语学习动机与学习效果之间的关系，分析动机对学习效果的影响，以期为提高小学生英语学习效果提供理论依据和实践指导。本文通过文献分析、实证研究等方法，探讨了动机的类型、动机的激发与维持策略以及动机与学习效果的关系。

关键词：小学英语；学习动机；学习效果；关系

一、引言与背景

（一）动机在小学英语学习中的重要性

1.动机是激发小学生学习英语的内在动力。在小学阶段，学生刚开始接触英语，对这门新学科充满好奇。强烈的动机可以促使他们主动参与学习，积极探索英语知识，从而提高学习效果。动机能够激发学生的学习兴趣，使他们更加专注和投入，为英语学习奠定

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