中学初中6.3 线段的长短比较3.0教育教学资料整理.pptxVIP

6.3线段的长短比较

问题引入问题1直线，射线，线段哪个可以进行度量？几何是研究图形的形状，大小，位置关系的一门学科线段的大小？线段的长度

尺规作图无刻度的直尺以及圆规

尺规作图如何利用尺规作图做一条线段AB等于已知线段a？a尺规作图

问题引入问题2如何将两条线段比大小？生活中如何比较两个同学的身高？度量法叠合法数形联想

线段长短比较问题2如何将两条线段比大小？度量法叠合法ABCD数形起点对应，观察落点

线段长短比较问题3两条线段长短比较有几种情况？ABCD起点对应，观察落点ABCDABCD图形语言线段AB长度小于线段CD长度线段AB等于线段CD线段AB大于线段CD文字语言几何语言AB＜CDAB＝CDAB＞CD

线段长短比较问题4如果两条线段画在黑板上不能移动怎么办呢？ABCD尺规作图

练习

基本事实问题5请问点A，B之间四条通路，你能比较这些路径的长短吗？基本事实：在所有连结两点的线中，线段最短两点之间线段最短连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离

练习

小结概念定义线段表示性质比大小叠合法（形）度量法（数）基本事实：两点之间线段最短应用线段的和差倍分（运算）连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离