第三单元【单元检测】（A卷知识通关练）（原卷版）-2023-2024学年高二语文单元速记·巧练（统编版选择性必修上册） .pdf

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第三单元（A卷•知识通关练）

（时间：120分钟，满分：120分）

一、基础知识应用（共29分）

（本题6分）（2023秋•高二单元测试）阅读下面的文字，完成下面小题。

“双减”并不是一味地“减”，足，增强课堂教学效果、提高教育质量、增进师生和

家的获得感与幸福感。为此，学校需要做好以下两点：_®_破解家庭“焦虑〃的根本之

策在于全面提高学校教学质量，提升课后服务水平，（）因此，中小学校应科学分

析家庭的课后服务需求，进行课后服务的课程化研发，实现课后服务与学校课程体系的深度

整合，不断提升课后服务的供给质量。二是科学指导家庭教育。随着“双减”政策落地，③，

相应的在家庭中的自由时间增加。面对这一新局面，很多家庭由于缺乏家庭教育指导，感到

束手无策。学校应积极开展家庭教育指导工作，协助家共同面对学生成难题。

1.（3分）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.孩子要让家相信，自己在学校就能“学得足”“学得好”。

B.孩子在学校就能“学得足”“学得好”是可以让家相信的。

C.让家相信孩子在学校就能“学得足”“学得好”

D.家要相信孩子在学校就能“学得足”“学得好”

2.（3分）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过12个字。

（本题6分）（2022秋•广东揭阳•高二校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

用艺术形象来阐明哲学道理，©o战国文章，普遍多借寓言、故事来说理，但

仅仅作为譬喻的材料，证明文章的观点。（）与此相关，在表现手法上，许多篇章，

如《逍遥游》《人间世》《德充符》《秋水》，几乎都是用一连串的寓言、神话、虚构的人

物故事连缀而成，把作者的思想融入在这些故事和其中人物、动物的对话中，这就超出了以

故事为例证的意义。而且，作者的想象奇特而丰富，古今人物、骷髅幽魂、草虫树石、大鹏

小雀，无奇不有，千汇万状，出人意表，迷离荒诞，使文章充满了诡奇多变的色彩。

《庄子》的文章结构奇特，看起来并不严密，常常突兀而来，行所欲行，止所欲止，汪

洋恣肆，变化无端，有时似乎不相关，任意跳荡起落，但思想却能一线贯穿。②,

或顺或倒，或或短，更加之词汇丰富，描写细致，极有表现力和独创性。后代文人在思想、

文学风格、文章体制、写作技巧上受《庄子》影响的有很多，较为著名的就有阮籍、陶渊明、

李白、苏轼、辛弃疾、曹雪芹等，③O

3.（3分）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的

语言并不能充分地表达思想。

B.《庄子》不仅如此。从理论意识来说，庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的

语言并不能充分地表达思想。

C.《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，从理论意识来说，逻辑的语

言并不能充分地表达思想。

D.从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的

语言并不能充分地表达思想。

4.（3分）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

（本题9分）（2023秋•高二单元测试）阅读下面的文字，完成下面小题。

在①的古诗词中,“诗乐合一的作品有不少，而《李凭箜篌引》当属上乘之作。2022

年5月2日，央视一套《经典咏流传》播出了由经典传唱人鲁璐和白举纲共同传唱的《李凭

箜篌引》。

经典传唱人白举纲②，在反复思考琢磨后打破了以往对传统音乐的想象，将箜篌和流

行音乐创新结合在一起。舞台上，伴随着白举纲极富层次感的摇滚嗓，现代改良版箜篌一改

传统音色的柔美温暖，更具力量感。连演龛过程史

敛变也项^这一次，著名箜篌演奏家鲁璐也打破传统箜篌坐着弹

奏的形式，“舞蹈既视感”更加扑面而来。

箜篌最早被宫廷雅乐所用并一直兴盛至唐朝，后流传民间，奈何老百姓对其知之甚少，

会弹奏的乐手也史，几乎消失在历史河之中。人们一度只能通过壁画和浮雕，探寻箜篌

背后的