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探索式学习在小学科学教育中的实效性分析论文

摘要：本文以小学科学教育为研究对象，探讨探索式学习在其中的实效性。通过对探索式学习的内涵、特点以及在我国小学科学教育中的应用现状进行分析，本文旨在揭示探索式学习在小学科学教育中的重要作用，为提高我国小学科学教育质量提供参考。

关键词：探索式学习；小学科学教育；实效性

一、引言

（一）探索式学习的内涵与特点

1.内涵

探索式学习作为一种新型的教学模式，强调以学生为中心，引导学生自主探究、合作交流、实践创新。它将学习过程与学生的兴趣、需要、经验相结合，使学生在探究过程中获得知识、技能、情感、态度等方面的全面发展。

2.特点

（1）自主性：探索式学习强调学

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