《11 我们的课余生活》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版.docx

《11我们的课余生活》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《11我们的课余生活》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

教材分析

《11我们的课余生活》说课稿-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

本节课选自长春版三年级下册综合实践活动，旨在让学生通过交流和分享，了解彼此的课余生活，培养学生的观察、表达和合作能力。教材以生动的插图和简洁的文字，引导学生在课余生活中发现乐趣，关注身心健康，培养良好的兴趣爱好。教学内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的观察力和生活感知能力，使其能够发现并描述课余生活中的趣味和亮点。

2.提升学生的表达与沟通能力，通过分享课余生活经历，增强语言组织和交流互动技巧。

3.增强学生的合作意识，学会在集体活动中分工协作，共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的观察和表达能力，能够描述日常生活中的简单事件，对课余活动有一定的认识和体验。

2.学习兴趣：学生对丰富多彩的课余生活充满好奇，愿意分享自己的经历。学习能力：学生具备初步的合作能力和探究精神，能够参与简单的交流和讨论。学习风格：学生倾向于通过实践活动和互动交流来学习和理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在描述课余生活时，可能会遇到词汇量不足、表达不清晰的问题；在合作活动中，可能会因为沟通不畅或分工不明确而影响活动的顺利进行。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用讨论法，引导学生分享个人的课余生活经历，激发学生的表达欲望和探究兴趣。

2.实施小组合作学习，让学生在小组内交流并共同完成课余生活主题的小项目，培养学生的合作能力。

3.运用讲授法，向学生介绍健康、有益的课余活动案例，提供参考和启发。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示不同课余活动的图片或视频，增加教学的直观性和生动性。

2.使用教学软件或在线平台，组织学生进行互动交流和评价，提高教学的互动性和效率。

3.设计电子工作单或互动游戏，让学生在课堂上进行实践操作，增强学习的趣味性和参与度。

教学过程

1.导入新课

-我会通过向学生提问：“同学们，你们的课余生活都有些什么呢？”来引起学生的兴趣和思考。

-学生们会分享他们的课余活动，如运动、阅读、画画等。

-我会总结并引出本课的主题：“今天，我们将一起探究《11我们的课余生活》。”

2.文本阅读与理解

-我会让学生先自行阅读课文，然后分段落朗读，确保每个学生都能听到课文内容。

-在阅读过程中，我会让学生注意课文中的关键词汇，如“课余生活”、“兴趣爱好”、“合作”等。

-阅读后，我会提问：“课文中的小朋友们都做了些什么课余活动？他们的感受是怎样的？”

-学生们会回答，我会根据他们的回答引导他们理解课文的主旨内容。

3.课文内容探究

-我会让学生分小组，每组选择课文中的一个课余活动场景进行深入讨论。

-每个小组需要讨论以下问题：这个活动为什么有趣？活动中遇到了哪些挑战？如何克服这些挑战？

-小组讨论后，我会邀请每组代表分享他们的讨论成果。

-学生们会分享他们的想法和感受，我会对他们的回答给予积极的反馈。

4.实践活动设计

-我会让学生根据自己小组的讨论结果，设计一个课余活动计划。

-每个小组需要考虑活动的目标、内容、所需材料以及如何评估活动的成功。

-学生们会合作制定活动计划，并在小组内进行讨论和修改。

-我会提供指导和建议，确保每个小组的计划都是可行的。

5.活动实施与展示

-每个小组将根据他们的计划实施课余活动。

-学生们会参与活动，并在活动结束后进行展示。

-展示时，每个小组需要向其他同学介绍活动的目的、过程以及他们的收获。

6.反馈与总结

-活动展示结束后，我会组织一个反馈环节，让学生们互相评价对方的展示。

-学生们会提出建设性的意见和建议，同时也会给予同伴肯定和鼓励。

-最后，我会对整个教学过程进行总结，强调课余生活的重要性，并鼓励学生在日常生活中多参与有益的活动。

7.布置作业

-作为作业，我会让学生写一篇关于自己最喜爱的课余活动的短文。

-学生需要在短文中描述活动的具体内容，以及这个活动为什么对他们有益。

8.结束语

-我会以鼓励的话语结束本节课：“同学们，课余生活是我们成长的重要部分，希望你们都能找到自己喜欢并有益的活动，丰富你们的校园生活。”

-学生们会带着积极的态度离开教室，准备投入到他们充满乐趣的课余生活中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课余活动案例：收集各种类型的课余活动