第9课 日益重要的国际组织 第一课时(说课稿)-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿(统编版).docxVIP

第9课 日益重要的国际组织 第一课时(说课稿)-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿(统编版).docx

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第9课日益重要的国际组织第一课时(说课稿)-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿(统编版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以统编版六年级下册《道德与法治》第9课“日益重要的国际组织”为教学内容,旨在让学生了解国际组织的作用和重要性,提高他们的国际视野和法治意识。通过本课时的学习,使学生认识到国际组织在促进世界和平、发展与合作中的积极作用,培养他们积极参与国际事务、维护世界和平的意识。本课时教学紧密结合学生的年龄特点和认知水平,以生动的案例和互动环节,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下:培养学生理性思维与国际理解能力,通过学习国际组织的功能和作用,提升学生分析国际事务的能力,增强其对全球问题的敏感性和责任感。同时,培养学生积极参与社会事务的公民意识,以及在合作与交流中展现团队协作和沟通能力。通过本节课的学习,学生将形成对国际组织积极作用的正确认识,为成为具有国际视野的现代公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解国际组织的定义、作用以及其在全球治理中的重要性。具体包括:

-国际组织的概念:使学生明白国际组织是由多个国家组成的,为了实现共同目标而设立的非政府组织或政府间组织。

-国际组织的作用:例如联合国在维护世界和平、促进国际合作中的作用,以及世界贸易组织在推动全球贸易发展中的作用。

-国际组织的重要性:通过实例,如世界卫生组织在抗击新冠疫情中的作用,让学生认识到国际组织在全球问题解决中的关键角色。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生深入理解国际组织的工作机制以及它们之间的相互关系。具体包括:

-国际组织的工作机制:学生可能难以理解国际组织的决策过程和执行机制,例如联合国安理会的决策程序。

-国际组织间的相互关系:如何让学生明白不同国际组织之间的合作与协调,例如联合国与各专门机构的关系。

-国际组织的实际运作:举例来说,解释国际货币基金组织如何通过提供贷款和技术援助来帮助成员国应对经济危机,这对于学生来说可能较为复杂,需要通过具体的案例进行分析和讲解。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法,辅以案例研究和小组合作学习。首先通过讲授介绍国际组织的基本概念和功能,确保学生掌握核心知识。接着,通过具体案例研究,如分析联合国在解决国际冲突中的实例,让学生更直观地理解国际组织的作用。在讨论环节,引导学生就国际组织面临的挑战和未来发展进行深入探讨。此外,设计角色扮演活动,模拟国际组织会议,增强学生的参与感和实践能力。在教学媒体使用上,将利用多媒体课件展示国际组织的结构和动态,以及视频资料来丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和效率。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对国际组织的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们知道国际组织是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

-展示一些关于国际组织的图片或视频片段,如联合国维和行动、世界卫生组织抗击疫情等,让学生初步感受国际组织的作用和重要性。

-简短介绍国际组织的基本概念和其在全球治理中的重要性,为接下来的学习打下基础。

2.国际组织基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解国际组织的基本概念、组成部分和原理。

过程:

-讲解国际组织的定义,包括其主要类型如政府间组织和非政府组织。

-详细介绍国际组织的组成部分,如成员国、秘书处、决策机构等,使用示意图帮助学生理解。

-通过实例,如联合国安理会的工作机制,让学生更好地理解国际组织的实际运作和作用。

3.国际组织案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解国际组织的特性和重要性。

过程:

-选择几个典型的国际组织案例进行分析,如世界贸易组织、国际奥委会等。

-详细介绍每个案例的背景、功能和影响,让学生全面了解国际组织的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响,如全球化贸易中的规则制定,以及如何应用国际组织解决实际问题。

-小组讨论:让学生分组讨论国际组织在未来可能面临的挑战和改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个与国际组织相关的主题进行深入讨论,如气候变化、国际援助等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对国际组织的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学

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