教导处范文教学工作计划.docx

教诲处范文之教学工作计划

恩施市屯堡乡初级中学2008至2009学年度教学工作计划?一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结实树立和全面落实科学开展观，深化开展教学研究，实在转变教学方式，努力提高课堂教学效率。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，强化教学工作精细化全程治理，扎实开展各项工作，全面施行素养教育，办好人民满意的学校，促使学校教育教学工作上一个新台阶。二、工作要点（一）立足标准求创新，科学治理求开展1、课程治理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。禁止考试科目随意挤占考核考察科目课时，考核考察科目不得占用学生课外时间。接着严格执行“减负”的有关规定，严格操纵学生在校及学习时间，作业量、考试、教辅用书及材料的征订由学校统一归口。接着抓好“绿色证书教育”作为校本课程和地点课程的拓展延伸、推行施行工作，努力打造西北片特色学校。2、教研组治理：接着加强教研组建立。教研组长要强化责任认识、质量认识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯研究，乐于奉献。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发觉咨询题及时指正。配合教科室进一步标准备课组集体备课，发挥集体智慧，以新课程的理念指导课堂教学改革实践，使课改深化课堂，让课堂充满活力。教务处通过实绩考评，评出校级的优秀教研组长，给以表彰，记入个人教学业务档案。教研组长要立足教学科研，主抓本组教学工作，组织好每学期规定的常规和特色教研活动。教研组以看课、学习理论、课题研究为主。看课活动要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。看评课中，没有发觉咨询题和处理咨询题的视为渎职，以有利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主，做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。教研组长确实是本组质量的指挥员、监控者，要抓好各年级的集体备课活动，每次活动应有中心发言人，应有该单元或章节的根底知识、知识要点、重点难点的讲解、典型性例题、教学设计学法指导等内容，明确每周的目的、任务，备课活动时各老师共同讨论、修正、完善，最终定稿的讲义作为授课的指导思路，备课中做到“三个共享”，即教案共享，课件共享，材料共享；“四个要”，即研究教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。配合教科室有计划地组织老师上研究课、竞赛课、观摩课。老师互相看课每学期不得少于10节，且有看评课记录。学校行政人员实行推门看课制度，分管教学的副校长、教务处、教科室负责人每期看课不少于30节。3、音、体、美学科的教学治理。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进展，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进展，并留意平安教育，使音、体、美教学表达出新的特色。4、现代教育技术治理。加强对微机室语音室电教室的领导和治理，各室务必做到有计划，有制度、有记载、有总结，全体老师都能利用网络学习、备课，都能使用多媒体教学，每学期在远程教育专用教室里上课至少到达5节次以上。且建立好相应的远程教育专项文件夹。接着加强网络环境下各学科学与教的信息化实践研究，借助现代信息技术，加大上课容量，提高上课效率，提高教学质量。5、学籍治理。严格执行学籍治理的有关规定，实在抓好学生稳固工作，做到材料齐全，标准上格。认真加强“普九”工作的治理与落实，迎接国家“普九”复查验收。（二）强化过程，科学治理，提高教学效率加强和优化教学治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规的落实，做到教学常规治理精细化、长效化。开学初制定好详细的计划，做好教学环节的落实和督查，同时对各阶段的教学质量施行过程化治理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过努力，使我校各科教学工作步入标准化、常规化。（1）严格教学常规治理制度，认真严格落实教学常规月检制度。在月检过程中，不仅仅只查“做了没有”，主要查老师常规“做得怎么样”，重点是看教学常规完成质量。于此同时，要做好单元检测、期中、期末考试质量分析，注重班级学科成绩的提高率。???? （2）改良对课堂教学、教研活动的日常督查方式，加强对课程教学计划执行情况的检查、催促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展；进一步注重学生对老师教学态度、水平的评价意见，将意见整理成条，催促有关老师及时改良教学方法。（3）认真做好老师教育教学业务考核工作，加强课堂教学情况督查与治理。（4）抓好备课工作，建立新老师教案审批制度，杜绝无教案上课的现象发生。（5）加强作业布置与完成情况的督查，老师布置作业必须目的明确，数量适度，质量高，要认真修正，及时订正纠错，杜绝老师批红叉，学生无更正的现象；杜绝只布置不检查、不修正的情况发生。