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数学课堂互动对学生参与感的影响研究论文

摘要：本文通过研究数学课堂互动对学生参与感的影响，旨在探讨互动方式、互动频率等因素对学生参与感的积极作用，以及如何优化数学课堂互动策略，提高学生的参与度和学习效果。

关键词：数学课堂互动，学生参与感，互动方式，互动频率，教学策略

一、问题的提出

（一）数学课堂互动对学生参与感的影响

1.互动方式对学生参与感的影响

数学课堂互动方式多种多样，包括教师与学生之间的问答、小组讨论、案例分析等。研究发现，有效的互动方式能够激发学生的兴趣，提高学生的参与感。例如，在课堂问答环节，教师通过设计有挑战性的问题，引导学生积极思考，发表自己的观点，有助于提高学生的参与度

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