第1章 第2节 人和动物的生殖与发育（第1课时） 教学设计浙教版科学七年级下册.docxVIP

第2节人和动物的生殖与发育（第1课时）

【核心概念】

8.生命的延续与进化

【学习内容与要求】

8.3人的生命从受精卵开始

⑧说出人体生殖系统的结构和功能。

⑨描述人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。

【教学目标】

1.科学观念：了解人类新生命的孕育过程，包括受精、胚胎的形成和发育的科学原理。

2.科学思维：能够理解并解释生殖系统的功能及其在生命形成中的作用。

3.探究实践：通过图片和视频展示受精卵的形成过程，使用模型或动画演示受精卵的发育过程。

4.态度责任：培养学生尊重生命、珍惜生命的意识，以及对生物科学的兴趣。

【教材分析】本课时内容的授课对象正处于青春期，对人的诞生过程往往既感到神秘，却又不好意思流露自己的好奇，而父母们认为生殖问题太敏感，往往对孩子的提问避而不答，况且有些父母自己也说不清楚。有的学生可能会从不正规的途径中去寻找答案，在这种情形下，教师及时以科学的态度用科学的语言来解答学生心目中的疑问显得尤为重要，感受母爱的伟大，生命的宝贵。

【教学过程】

教学环节

教学活动

设计意图

创设情境，明确问题

人类十月怀胎，一朝分娩”。

人与绝大部分动物虽然亦是由受精卵发育而来的，却有着不同的生命运动和延续生命的方式。

那么，它们是否有一些关同的规律呢?

引入课题

受精

视频：受精卵的形成

引入问题：女性到了青春期，主要生殖器官的变化

图片展示：

归纳结论：卵巢内的卵细