第一课 青春的邀约 复习课件(共32张PPT).pptxVIP

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;①身体外形的变化;

②内部器官的完善;

③性机能的成熟。

;?积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。P3

?消极影响：处于青春??的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4;①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化素养，体现青春的内在美。;①反抗与依赖

②闭锁与开放

③勇敢与怯懦;5、青春期矛盾心理产生的原因：P5;青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。;价值判断：青春期出现矛盾心理只有危害,我们必须逃避才行。

判断：

理由：;①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；

③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。;“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此要……（???）

①寻求社会帮助②不理会别人的评价

③多参加文体活动④多读书转移注意力

A.①②③???B.②③④????C.①②④????D.①③④;

烦心事

我有时候有点讨厌自己:什么事情都想干好,但是遇到挫折就悲观失望;感觉自己已经长大了,却不能摆脱对父母的依赖;我有热情,有时却喜怒无常……我感到很难解决这些内心的矛盾。

思考：请你给“我”支招,帮助“我”走出内心的困惑。;8.步入青春期我们思维的变化有哪些?;9.什么是思维的独立性？（正确认识思维的独立）P9;步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（）

①步入青春期，对问题开始有更多的见解

②步入青春期，对未知的事物充满好奇

③思维的独立并不等于一味追求独特

④培养思维独立性就不能接纳他人的意见

A.①②B.③④

C.①②③D.②③④;对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。;

;思维的批判性的积极作用主要表现在（）

①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案

②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状

③能让我们充分发展自己的个性，做到与众不同，与他人格格不入

④能融洽人际关系，得到更多的利益

A.①②B.③④

C.①③D.②④;哈佛大学教育专家托尼?瓦格纳教授发现，固然一个成功的创新者需要具备专业知识和创造性思维能力，但创新者的内在动机才最重要。知识可以学习，创造性思维可以培养，教育真正的挑战在于﹣﹣年轻人是否有动力去成长为卓越的创新领导者。

结合所学知识，回答下列问题：

有人说，要想成为创新者首先需要具备“独立性思维”和“批判性精神”，请你谈一谈这样说的理由是什么？;结合所学知识，回答下列问题：

有人说，要想成为创新者首先需要具备“独立性思维”和“批判性精神”，请你谈一谈这样说的理由是什么？

①独立性思维意味着不人云亦云，看事物看问题有自己独到的见解，同时采纳他人合理正确的意见；

②批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

;12.怎样培养批判精神？(如何进行合理的批判？)P11;13.青少年为什么