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小学科学课程中心理健康教育的渗透论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中如何渗透心理健康教育，以促进学生的心理素质提升。通过分析小学科学课程的特点和心理健康教育的内涵，提出心理健康教育在小学科学课程中的渗透策略，为提高学生的心理健康水平提供理论支持。

关键词：小学科学课程；心理健康教育；渗透；心理素质

一、引言

（一）小学科学课程与心理健康教育的内涵及重要性

1.小学科学课程的内涵与特点

小学科学课程旨在培养学生的科学素养，提高他们对自然和社会的认识。科学课程具有实践性、探索性和趣味性等特点，能够激发学生的学习兴趣和求知欲。在科学课程中，学生需要观察、思考、实验和交流，这些过程都有利于心理健康

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