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人教版数学一年级(下)100以内数的认识第1课时数数、数的组成三1.认识立体图形
【重点】能够熟练地数出100以内的数,认识百以内的计数单位,掌握100以内数的组成。【难点】理解100以内数的组成和数位的意义。
课堂导入估一估有多少粒纽扣。
探究新知1数一数。教材第24页例110个一是一个十,2个十就是二十。
1数一数。一、二、三……二十、二十,二十添1是二十一。教材第24页例12个十和1个一合起来是二十一。
1数一数。一、二、三……二十、二十,二十添1是二十一。教材第24页例1
1数一数。二十一、二十二……二十九,二十九添1是三十。教材第24页例12个十和几个一合起来是二十几。
1数一数。二十一、二十二……二十九,二十九添1是三十。教材第24页例1
1数一数。教材第24页例1几十是由几个十组成的。
1数一数。4个十和6个一合起来是四十六。教材第24页例1几十几是由几个十和几个一组成的。
太乱了,怎么数呢?数一数。试一试教材第24页“试一试”
够10个就摆在一起,10个一就是一个十。十教材第24页“试一试”数一数。试一试
十教材第24页“试一试”数一数。试一试够10个就摆在一起,10个一就是一个十。
十教材第24页“试一试”数一数。试一试够10个就摆在一起,10个一就是一个十。
三十九添1是(四十)。3个十和9个一是三十九,再添1是多少?十教材第24页“试一试”数一数。试一试
十教材第24页“试一试”数一数。试一试
十教材第24页“试一试”数一数。试一试
十7个十是七十,一共有七十个正方体。教材第24页“试一试”数一数。试一试
1.填一填。()个十和()个一合起来是()。()个十和()个一合起来是()。课堂练习做一做16十六24二十四教材第25页“做一做”第1题
2.数一数它吹了多少个泡泡。三十三个可以一个一个地数,也可以十个十个地数。教材第25页“做一做”第2题
3.数一数,填一填。四十九添1是()个十,也就是()。()个十和()个一合起来是()。537五十三十七教材第25页“做一做”第3题
拓展提升按规律数一数,填一填。(1)三十八、三十六、三十四、()、()。(2)四十、三十五、三十、()、()。三十二二十五三十二十依次减少2,从三十八开始,两个两个地倒着数。依次减少5,从四十开始,五个五个地倒着数。先观察相邻两个数之间的关系找出规律,再填数。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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