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《扇形统计图单元复习》教案

知识梳理

内容

重点知识

认识扇形统计图

用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。

从图中能清楚地看出各部分数量占总数的百分比及部分与部分之间的关系。

三种统计图对比

反映变化趋势用折线统计图比较合适;

反映数量的多少用条形统计图比较合适;

反映部分量与总量的关系用扇形统计图比较合适。

复学目标

1.通过复习,使学生进一步理解和掌握扇形统计图的特点,能根据图分析,解决相关实际问题。

2.通过练习,使学生进一步深刻理解条形、折线、扇形三种统计图之间的联系与区别。

3.进一步培养学生运用所学统计图的有关知识解决生活中实际问题的能力。

复学重点

灵活运用扇形统计图的特征解决实际问题。

复学难点

理解条形、折线、扇形三种统计图之间的联系与区别。

复习方法

1.通过回顾与整理,帮助学生进一步认识扇形统计图,在三种统计图的对比分析中进一步掌握三种统计图的联系和区别。

2.本课时学生的学习主要是通过运用知识解决实际问题,在回忆整理、观察分析、学习交流、总结反思中提升。

复习过程

一、揭示课题,明确目标