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探究学习对高中物理成绩的影响研究教学研究论文

摘要：本文旨在探讨学习方式对高中物理成绩的影响，分析探究学习在提高学生物理成绩方面的积极作用。通过对比实验、问卷调查等方法，对探究学习在高中物理教学中的应用及其效果进行研究，以期为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：探究学习，高中物理，成绩影响，教学研究

一、引言

（一）探究学习的概念及特点

1.探究学习的概念

探究学习是一种以学生为中心的学习方式，强调学生在学习过程中的主体地位。在这种学习方式中，学生通过观察、实验、分析、讨论等方法，主动探索问题的答案，从而提高自己的认知能力。

2.探究学习的特点

探究学习具有以下特点：一是实践性，学生需要