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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷附参考答案【培优】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷附参考答案【培优】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.古埃及文明发源于(?)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

2.印度文明发祥于(?)。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

3.(??),在各具特色的自然环境中,人们创造出了不同的文化。

A.美物者,贯依其本

B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同

C.百里不同风,千里不同俗,万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

4.中华文明的重要发祥地包括(??)。

①长江流域?

②黄河流域?

③黑龙江流域?

④珠江流域

A.②④????B.②③????C.①②????D.①④

5.在世界交相辉映的早期文明中,一直延续至今,未曾中断的是(??)。

A.古巴比伦文明

B.古印度文明

C.古埃及文明

D.中华文明

6.夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是(??)。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

7.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

8.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

9.(???)是世界最大的平原。

A.长江中下游平原

B.亚马孙平原

C.西西伯利亚平原

10.汉字字体先后出现的顺序是(?)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

二.填空题(共10题,共66分)

1.早期文明区域创造的灿烂文化还有(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)……

2.(???)的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。

3.关系比较亲近的(?????)打招呼的方式是向前行(?????)。

4.各种文化都是(?????)。我们在认同自己文化的同时,应以包容、(?????)对待不同于我们的文化,(?????)。

5.(???)文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

6.人类古代文明成就(?????),不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。

7.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。

8.古埃及文明发源于(???)。(???)自西南向北从这里流过。古埃及人利用(???)灌溉农田,栽种(???)、(???)和(???)等作物,把(???)变成了“粮仓”。

9.我国古代航海家(?????)先后七次下西洋,开辟了中国的(?????)。

10.(?????)有令人着迷的舞蹈,如(?????)、(?????)、(?????)、和(?????)等。这些舞蹈除了受(?????)影响外,还深受欧洲文化的影响。

三.判断题(共10题,共20分)

1.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。(??)

2.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。(??)

3.金字塔是古罗马文明的象征。(??)

4.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。(??)

5.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(??)

6.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

7.《汉谟拉比法典》是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典,是古埃及国王制定的一部法典。(??)

8.世界文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。(??)

9.中国西南地区自然景观优美,生物种类丰富,有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特征。(??)

10.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

五.简答题(共5题,共34分)

1.不同的国家文化不同,面对不同的文化,我们应该怎么做呢?

2.中国文化走向世界有什么意义?

3.国际上有哪些不同的见面礼仪?

4.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

5.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子

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