考研真题 杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）.docxVIP

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目录

2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2012年杭州师范大学教育学院846课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2016年杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2017年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题及详解

2019年杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

内容简介

考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，有效指明复习方向。

为了帮助参加杭州师范大学教育学院“821课程与教学论[专业硕士]”考试的考生复习备考，精心编写了配套辅导系列：

1．杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）

2．杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]考研全套资料

3．杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]考研题库

本书收录了杭州师范大学教育学院“课程与教学论”考研真题（注意：①部分年份只提供试题，没有提供答案；②部分年份科目代号可能会有所变动，近两年科目代码名称为821课程与教学论，故本书采用821），具体参见本书目录。

编辑部

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2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2012年杭州师范大学教育学院846课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2016年杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2017年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2018年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题及详解

2019年杭州师范大学教育学院821课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2011年杭州师范大学教育学院834课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2012年杭州师范大学教育学院846课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

一、名词解释（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

1课程设计

2选修课程

3综合课程

4讨论法

5有效教学

6设计教学法

二、简答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）

1简述学科课程与活动课程的区别与联系。

2简述我国新一轮基础教育课程的目标。

3简述研究性学习的主要特征及实施步骤。

4简述赫尔巴特的四阶段教学论。

三、论述题（本大题共2小题，每小题30分，共60分）

1论述泰勒原理的基本内容。

2试论当代教学观念的变革走向。

2016年杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1学科课程

2课程实施

3教学模式

4特朗普制

5校本课程

二、简答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）

1简述影响课程发展的外部因素。

2概述自主探究的教学模式。

3简述班级授课制的优点及不足之处。

4简述质性评价的基本方法。

三、论述题（本大题共1小题，每小题30分，共30分）

结合当前的基础教育课程改革，谈谈我国小学教学评价存在的问题及发展趋势。

四、设计题（两题中选做一题即可；本大题共1小题，每小题30分，共30分）

根据所提供的二年级语文教材内容《一分钟》或一年级数学教材内容《认识钟表》，设计一个教案，要求既体现学科特点，又符合学生认知心理特征。

2017年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]历年考研真题

一、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1课程计划

2课程评价

3教学目标

4协同教学

5学校教学管理

二、