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社会性学习在物理课程中的应用探索论文

摘要：本文以社会性学习理念为指导，探讨社会性学习在物理课程中的应用，旨在提高学生的物理学习兴趣、培养学生的合作能力及创新能力。文章从社会性学习的内涵、价值和社会性学习在物理课程中的应用策略三个方面展开论述，以期为物理教学提供有益的参考。

关键词：社会性学习；物理课程；应用探索

一、引言

（一）社会性学习的内涵及其在物理课程中的价值

1.社会性学习的内涵

社会性学习是指学生在学习过程中，通过与他人（包括教师、同学、家人等）互动、交流、合作，共同完成学习任务的一种学习方式。社会性学习强调学习者的主体地位，注重培养学生的学习兴趣、合作能力和创新能力。在物理课程