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- 2025-01-21 发布于河北
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2024年《台阶》教案
《台阶》教案1
知识、能力目标
体会领悟父亲的情感与性格。
让学生从文中联系实际感悟去中的真情。
过程与方法目标
学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。
情感目标
教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。
教学重点
把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。
教学难点
理解父亲形象的意蕴。
教法选择
朗读、点拨、导读法、合作探究。
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