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北师版四年级数学下册
数据的表示
和分析
第2课时栽蒜苗(一)
326805
km2
一情境导入
?14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢?
IL
新课探究(教科书第85页)
将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流,并说说准备如何整理数据。
还可以把蒜苗从1天到第14天的生长记录情况,
并测量出每天蒜苗的高度,看看长高了多少厘米。
我们把每个人栽的蒜苗长了
有多高放在一起看一看。
将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计
表中。
第二小组蒜苗14天后的高度统计表
姓名
包文义
龚正烨
詹天骄
黄亮
刘力
王帅
蒜苗高/厘米
14
15
18
20
17
16
可以根据已知数据中的
最大值和最小值综合考虑,也可以用最大数据除以纵轴的长度来平均分配。
竖线被等分成8格,若1格表示1厘米高,
蒜苗的高度都大于8厘米,不够画。
可用1格表示2厘米、3厘米……
根据表中
数据的大小可知,用1格表
()
()
()
()()()
()
()
0
示3厘米合适。
蒜苗高/厘米
()
在下图中完成条形统计图。
第二小组蒜苗14天后的高度统计图
蒜苗高/厘米
(24)(21)(18)(15)(12)(9)(6)(3)
0
1格表示3厘米。
(包)(龚)(詹)(黄》《刘)《王)名
义正天亮力帅
文烨骄
18
15
2
0
17
16
14
条形统计图能
更清楚、更直观地表示出蒜苗生长的高矮情况。
从上图中你发现了什么?
第二小组蒜苗14天后的高度统计图
(包)(龚)(詹)(黄)(刘)(王)
义正天亮力帅
文烨骄
蒜苗高/厘米(24)(21)(18)(15)
()
(6)(3)
0
9
12
18
15
20
17
16
14
从上图中你发现了什么?
第二小组蒜苗14天后的高度统计图
(包)(龚)(詹)(黄)(刘)(王)姓名义正天亮力帅
文烨骄
●黄亮栽的蒜苗
16长得最高;
最长
最短
1817
1415
●包义文栽的蒜
苗长得最矮;
蒜苗高/厘米(24)(21)(18)(15)
()
(6)(3)
0
9
12
20
●最高的蒜苗与最矮的蒜苗高度相差6厘米;
●蒜苗大约都在16厘米左右;
(包)(龚)(詹)(黄)(刘)(王)姓名义正天亮力帅
文烨骄
蒜苗高/厘米(24)(21)(18)(15)
()
(6)(3)
0
9
12
从上图中你发现了什么?
第二小组蒜苗14天后的高度统计图
18
15
20
17
16
14
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
数量/个
300
600
500
500
700
1200
1000
试一试我用1个“O”代表100个。
笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表
●你能根据_我用1格代表100个鸡蛋。12
上星期卖出鸡蛋数量统计图数量/个
1200
1000
800
600
400
200
用1个“○”代表100个。用1格代表100个。
上星期卖出鸡蛋数量统计图数量/个
星期日
星期六星期五星期四星期三
星期二
星期一
星期日
星期六星期五星期四星期三
星期二
星期一
000000000000
0000000000
0000000
00000
000000
时间
00000
时间
000
0-
三随堂练习(教科书第86~87页练一练)
1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗?
(1)和同伴交流怎样得到并整理班级同学家务
劳动情况的数据。
请同学们自己做一做
1格表示2人。
答案面骓龍炉
如:洗袜子的人数最
少,扫地的人数家务劳动最多。
四(1)班同学家务劳动情况统计图
洗袜子洗碗擦桌子扫地
家务劳动
洗袜子
洗碗
擦桌子
扫地
人数
2
4
16
18
完成下面的条形统计图。说一说,你用1格表示多少人?
(2)下面是四(1)班同学家务劳动情况统计表。
人数(20
(18)
(
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