最新北师大版小学数学四年级上册《商不变的规律》优质教学课件.pptxVIP

商不变的规律第1课时

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第7课

第二单元

1.理解、掌握商不变的规律，能运用商不变的规律进行简便运算。

2.在探索的过程体会数学与日常生活的联系，体验成功学习的快乐。

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第二单元

第7课

(C)

预习导学

同学们，思考一下括号里最大能填几呢?

20×(4)85

70×(5)360

50×(8)420

30×(6)18680×(7)57060×(4)257

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第二单元

第7课

第二单元

第7课

1.补充表格，根据表中的被除数和除数比较算出的结果，你有什么

发现?

V二

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被除数

除数

除法算式

商

100

20

100÷20

5

100×2

20×2

200÷40

5

100×4

20×4

400÷80

5

100÷2

20÷2

50÷10

5

100÷4

20÷4

25÷5

5

发现商都是5。

第二单元

第7课

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盾；因为0不能作除数，所以被除数和除数不能除以0。因此，我们

在探究以上规律时，要把0除去。

当被除数和除数同时乘0时，除数变成了0,这与0不能作除数相矛

O第二单元

第7课

注意：

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被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。这就

是商不变的规律。

●即时巩固

填一填。

(1)如果被除数除以6,除数也除以6,商(不变)。

(2)如果被除数乘8,要使商不变，除数应(乘8)。

(3)如果除数除以8,要使商不变，被除数应(除以8)。

第二单元

第7课

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总结

课后作业

(1)学校大礼堂有400个座位，一排有20个，请问有多少排座位呢?

(2)公司里有600名员工，20人为一组，请问能分出多少组?

第二单元

第7课

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(C)

(3)学校组织活动，有300人参加，10人为一组，请问有多少组?

第二单元

第7课

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疑问

回想一下，这节课你学到了哪些知识?和大家一起 分享说一说!

今天你学会了

什么?

让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

你有什么感想?

总结回顾

评价反思

第二单元

结束语

大千世界，许多事物之间是互相联系的，

我们一定不能孤立地看问题!

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第7课

课后作业

完成课后练习题

课时练习题(选取)

02

吕

第二单元

第二单元

第7课

谢谢大家

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