人教版小学二年级下册数学精品教学课件 第七单元 万以内数的认识 7.4 练习十六.pptVIP

11把相同的数连起来。12每个数中的“5”各表示多少？连一连。52130585013在第75页右侧的图上标出340、650和990。1002003004005006007008009001000340650990数轴上每个小格表示10,每个大格表示100，要表示几百几十先找到几百，再往后数几小格即可。你有什么发现?14（1）（）个是，（）个是。（2）580里面有（）个十，24个十是（）。填空。101005824015按规律填一填，再读一读。400500600800（1）940950960980994995996998（2）（3）700900100097099010009979991000填一填。（1）4个百、3个十和5个一合起来是（）。（2）290里面有（）个十和（）个百。（3）最大的三位数是（），最小的四位数是（）。435929991000这节课有什么收获呢？1.认识计数单位“千”及相邻计数单位间的进率是10；明确千以内数的组成。2.明确千以内数的读法和写法。3.认识算盘以