教导处范文教务一处工作计划.docx

教诲处范文之教务一处工作计划

?2009—2010学年度第二学期

一、指导思想：本学期，教务一处工作的指导思想是：进一步落实省教育厅“五严”规定，接着加强教学常规治理的标准化和科学化，加大课程改革的力度，认真推行“三环六步自主学习法”教学方式，着力施行有效教学；以“开展”为目的，以“创新”为动力，以培养学生创新精神和实践才能为重点，实在减轻学生过重的课业负担；以教育法律和法规为依照，严格教学治理，完善考核机制，细化各项工作，抓住新课程施行的机遇，深化教育教学改革，为实现学校提出的“抓标准，求和谐，谋开展，实现学生成人，老师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目的而努力奋斗。二、工作目的：1．教学质量目的：初中部学生文化学科合格率100%，体育健康标准测试合格率100%，体艺2+1工程参与率100%，初三学生毕业率100%，中考成绩稳中有升，录用省泰中学生数接着名列前茅，达三星级高中录用线的学生比例力争比09年再上升一个台阶。2．老师治理目的：加深初中部所有老师对“泰州实验学校师德十条底线要求”的认识，进一步标准教育教学行为；优化日常教学过程治理，加强集体备课、课堂教学、校本化作业、测试评价的标准化和实效性。培养出一批“道德榜样”、“教坛新秀”“教学能手”和“学科带头人”。3．学生治理目的：推行学生成长记录簿；完善初中学生综合素养考核评价机制；学生中无严峻违法犯罪事件。做好初三学生的中考报名和考试组织工作。4．教学改革目的：接着将“三环六步自主学习法”课题研究推向深化，立足学科特点，构建合适我校实际的课堂教学方式。三、达标措施：1．学习《新课标》，树立新理念。本学期我们将接着组织各备课组老师利用集体备课时间认真学习《新课程标准》，通过学习《新课程标准》，使每位老师树立正确的人才观、质量观、课程观。引导和发动老师全员参与，认真理解素养教育的内涵，转变教学理念，改良教学方法，以提高学生的知识素养为目的，注重创新认识与实践才能的培养。2．以培养提升青年老师的业务水平为打破口，强化全体老师的学习认识、责任认识、质量认识和奉献认识。（1）认真抓好老师的业务进修，利用星期六上午的时间开展初中部老师读书交流、专题演讲等活动，对老师的接着教育抓出实效。（2）落实好“师徒结对”工作，充分发挥骨干老师的示范作用，培养新老师谦虚好学的精神，做到老带新，新促老，互相学习，共同研究，共同提高，全面提高课堂教学质量。要求帮扶老师到被帮扶老师班级上示范课，并有教后感；听课者须有听课感想。（3）接着推行“初中部青年老师赛课方案”，着力培养青年老师，努力扶植骨干老师。进一步加强对青年老师的培养工作，给他们提供学习时机和展示本人的舞台，造就一大批校级或市级教学新秀、教学能手和学科带头人。

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3.优化日常教学治理，提高教学质量。（1）注重集体备课，提高备课的有效性。本学期将接着利用现有网络资源，推行无纸化办公。在校园网和教育局资源共享网络平台上建立公用平台，建立个人网页，供同学科老师上传、下载教案等材料。集体备课的重点是学案，由学习目的、预习案、课堂稳固练习案和课外作业案四个部分组成，将印发到学生；教案是在学案的根底上插入教法、学法等内容而构成，供老师授课时调用。学科组、教务处每月不定期进展备课工作的督导考核。督导考核内容包括两个方面：一是直截了当网上调阅教学案，以备课组为单位进展评价；二是抽查各老师二次备课的个性化材料，分别给予相应评价。（2）注重作业校本化，提高训练的有效性。实行教学案一体化，提早一周完成并上传网络文件夹，主编人及审核人署名，统一格式打印。在已有的校本作业册的根底上进一步优化，每次作业必须依照课型特点，按照一定的难易组合，表达针对性和层次性，既有根底性检测题，又有稳固提高题，还应有拓展性训练题。备课组长负责对每次作业的数量和质量调控把关，学科组、教务处负责每两周对作业的完成情况进展督导考核，以保证作业的有效性。（3）强化课堂质量，向课堂要效益。施行开放式常态课抽签听课制度，每周每门学科抽听一节常态课，并由参加听课的听课委员会成员及时点评，同时记录在案，作为年终考核的依照。以此进一步促进课堂的优质、高效，使“三环六步自主学习法”的课堂理念得到更充分的展现。（4）加强考试治理，操纵考试次数，精心组织期中、期末考试，提高考试的信度和效度。及时组织教学质量分析工作，对考试结果进展全面细致科学的分析研究，着重分析变化，细心排查缘故，认真研究对策，落实改良措施。努力实现考试效能的最大化。（5）接着加强学科组、备课组建立。本学期学科主任要强化责任认识、质量认识，抓课堂教学，以课堂教学为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发觉咨询题及时处理。备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，要进一步提高集体备