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教导处范文教导工作计划.docx

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教诲处范文之初级中学教诲工作计划

市初级中学秋学期教诲工作计划

(九月)?

一、指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神,坚持科学开展观,以小班化教育和新课程改革为抓手,认真贯彻施行《义务教育法》和《江苏省中小学治理标准》,抓住北京成功举办奥运会的契机,谋全局,想大事,接着解放思想,坚持改革创新,努力创始新学年教学工作新场面。

二、工作目的

①认真回忆办学历程,认真总结办学经历,精心提炼办学精神,加强学校的凝聚力。

②进一步强化教学治理,不断完善治理体制,提升学校的竞争力。

③进一步加强师资队伍建立,不断提高教学质量,扩大学校的妨碍力。

④进一步走“特色立校”之路,努力将“草堰现象”打造成“草堰特色”,加强学校的吸引力。

三、主要措施

1、抓好学校教学治理改革,努力构建高效的教学治理网络。

(1)加强领导班子的治理、协调、督查功能。

本学期由俞小平、陈贵两位同志分管七年级,顾恒兵、吕荣章两位同志分管八年级,钱卫民、臧菜之两位同志分管九年级。钱卫民同志挂钩数学组,俞小平同志挂钩政史地组,顾恒兵同志挂钩生化组,吕荣章同志挂钩英语组,臧菜之同志挂钩语文组,陈贵同志挂钩音体美劳组,单雪峰同志挂钩物计组。

(2)充分发挥年级组、教研组及备课组的职能作用。

教研组是学校最根本的学科研究机构,是落实“教科研强校”的骨干力量。教研组要发挥本身的职能作用,制造浓重的学术气氛,提高教研才能。组长要检查、监视、指导本组老师的教学,坚持自主交流,自发讨论,整体提升的原则。各教研组和科任老师每学期有教学计划和进度计划,积极开展教研活动,学期有教学总结。

本学期聘请王维华、张洪德、张明三位同志分别担任七、八、九三个年级的年级组长;袁荣春、朱开荣、陈旭、单雪峰、朱世友、刘广骥、王里沙七位同志分别担任语文、数学、英语、物计、生化、政史地、音体美劳教研组组长。各年级学科组备课组长分别为:七年级语文刘广根,数学王维华,英语朱素兰;八年级语文张洪德,数学冯春华,英语瞿加法,物理王国云;九年级语文袁荣春,数学朱开荣,英语陈旭,物理单雪峰,化学朱世友,政史刘广骥。

2、优化老师队伍构造,提高老师素养。

(1)组织全体老师认真学习《义务教育法》和《江苏省中小学治理标准》,实在加强老师的职业道德建立,有效进展人性化教育和治理,努力打造和谐奋进的老师群体。业务学习活动时间仍为每周三下午第三节课后,单周大组集中,双周学科组集中。

(2)修订好岗位责任制。做到目的明确,措施详细,严格执行教学计划,开全课程,开足课时,实在加强素养教育,努力做到全面开展。

3、严格执行新课程计划,全面推进素养教育,努力培养学生的创新精神和实践才能。

(1)认真落实好“三定”,即落实课程计划的规定、学生在校时间和作业量的规定、考试评价的规定。严格按规定开齐开足课程。制造条件开设地点课程和校本课程。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。有秩序安排教育教学工作,不随意停课,上好体育课、综合实践课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。实在抓好环境卫生和个人卫生。建好学生健康卡,实在加强体育卫生档案的收存和治理。

(2)积极稳妥地推进小班化教育,小班化成为优质教育,最明显的特征是温馨精致的教育环境,最突出的任务是建构小班化的优质课堂,最重要的标志是建立适宜每一个学生的课程,最直截了当构成的是学校鲜明的办学特色,最重要的保证是建立校长、老师两支专业化的队伍。

(3)突出抓好德育、体育、美育课程的施行,促进学生会学习、会劳动、会制造。

(4)健全校本教研制度。每学年每个老师至少进展一次校级公开课教学。详细事宜由教诲处臧主任安排,各组长要精心组织,合理安排,加强协调。一般老师之间听课每周不少于1节,青年老师和领导听课每周不少于2节,强化评课活动,参与者均应找出一个亮点,指出一个咨询题,提出一个建议,坚决杜绝方式主义。

(5)管好、用好“四配套”工程设备器材,认真组织好师资培训,充分发挥“四配套”工程的综合效益。

(6)抓好第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的连续和补充,是实现教育目的、完成教学目的的重要途径之一。本学期主要是英语及数理化学科的竞赛辅导工作。接着办好“校园之声”广播,办好板报画廊,组建好各类兴趣小组。努力发挥电子备课、电化教学、实验教学的作用,努力探究信息技术教学与课程整合的教学方式。

(7)加大青年老师培养力度,构成我校骨干老师梯队。接着对现有的“结对子”老师做好治理工作和指导工作,使“青蓝”工程成为促进青年老师尽快成长、成熟的最正确途径。

(8)执行学籍治理规定,采取有效措施,稳固无流生学校的成果,进一步加强学籍治理,严格转进转出手续,班主任要及时精确地填好学生的学籍卡,学期完毕时交教诲处保存。

4、抓好常规教学的过程治理,全面提升教学质量。

1、抓课前预备?

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