初中生数学应用题故事征文.docVIP

初中生数学应用题故事征文

TOC\o1-2\h\u16851第一章数学与生活 2

312091.1生活中的加减乘除 2

18042第二章数学与购物 3

243831.1.1价格的计算 3

170791.1.2折扣的比较 3

213551.1.3优惠券的种类 4

252571.1.4优惠券的使用策略 4

22739第三章数学与出行 4

48251.1.5引言 4

139971.1.6基本概念 5

79801.1.7应用实例 5

196281.1.8解题方法 5

98311.1.9引言 5

278901.1.10基本概念 5

283631.1.11应用实例 5

140161.1.12解题方法 6

19602第四章数学与饮食 6

326361.1.13引言 6

44341.1.14菜品搭配的数学原理 6

12781.1.15实例分析 6

295961.1.16引言 7

151831.1.17食材比例的数学原理 7

62111.1.18实例分析 7

22834第五章数学与运动 7

294901.1.19引言 8

87591.1.20案例分析 8

91601.1.21拓展与应用 8

87451.1.22引言 8

207331.1.23案例分析 8

279161.1.24拓展与应用 9

27627第六章数学与建筑 9

20501第七章数学与科技 10

131721.1.25引言 10

8211.1.26数据分析的基本概念 11

271451.1.27数据分析的方法 11

102901.1.28数据分析的应用实例 11

304521.1.29引言 11

29231.1.30编程的基本概念 11

139561.1.31算法的基本概念 12

316581.1.32编程与算法的应用实例 12

6418第八章数学与未来 12

311671.1.33人工智能的发展概述 12

283451.1.34数学在人工智能中的应用 12

178471.1.35人工智能与数学的未来展望 13

282081.1.36可持续发展的概念与内涵 13

160951.1.37数学在可持续发展中的应用 13

141301.1.38数学在可持续发展中的挑战与机遇 13

初中生数学应用题故事征文

第一章数学与生活

1.1生活中的加减乘除

在日常生活中，数学的加减乘除无处不在，它们像空气和水一样，渗透在生活的每一个角落。下面，就让我们一起走进这些充满数学智慧的生活场景。

那天，阳光明媚，小明和他的母亲一起去市场购物。市场里人来人往，热闹非凡。小明母亲拿起几个苹果，问小明：“这苹果五元一斤，我买了三斤，需要多少钱？”小明脑筋一转，马上回答：“妈妈，三斤苹果就是5×3=15元。”

买完水果，他们又去了蔬菜摊。小明母亲挑选了一些西红柿和黄瓜，小明帮忙计算总价。西红柿每斤四元，黄瓜每斤三元，小明快速地算出：“西红柿三斤，黄瓜两斤，一共是4×33×2=18元。”

在回家的路上，小明母亲给了他一些零花钱，让他买些学习用品。小明拿着钱，心里盘算着如何分配。他想要买一本练习册和一支笔，练习册十元，笔三元。他计算了一下：“十元减去三元，还剩下7元，足够买练习册了。”

第二节比例与比例尺

除了加减乘除，比例与比例尺也在生活中发挥着重要作用。小明对此深有体会。

一天，学校组织了一次户外活动，要求学生们制作一张校园地图。小明负责绘制地图，他需要将现实中的距离转换成地图上的距离，这就涉及到了比例尺的应用。

小明首先测量了校园的实际长度，然后根据地图的大小，选择了合适的比例尺。他发觉，校园的实际长度是400米，而地图上的长度是4厘米。因此，他确定了比例尺为1:100。

在绘制过程中，小明还遇到了一个问题。他需要将一段200米的路程转换成地图上的长度。他运用比例尺，计算出地图上的长度为2厘米。这样，他就能够准确地表示出这段路程在地图上的位置。

通过这次活动，小明不仅学会了比例尺的应用，还体会到了数学在现实生活中的重要作用。比例与比例尺，就像是一座桥梁，将数学与生活紧密地连接在一起。

第二章数学与购物

第一节价格与折扣

1.1.1价格的计算

小明的妈妈是一位精打细算的家庭主妇，她常常带着小明一起去超市购物。在一次购物过程中，小明发觉了一个有趣的问题：商品的价格是如何计算出来的？

案例1：一件商品的原价是100元，小明发觉它打