小学师德师风考核表.pdf

小学师德师风考核表

背景

本考核表旨在评估小学教师的师德师风表现，以提高教师的专

业素养和教学质量。

考核细则

1.教育理念

评估教师是否具有正确的教育信念和教育目标。包括但不限于：

-对学生的教育和成长有清晰的思考；

-关注学生的全面发展；

-倡导公平公正的教育；

-尊重学生的个性和差异。

2.学科专业知识

评估教师对所授学科的专业知识掌握程度。包括但不限于：

-掌握学科的核心概念和基本知识；

-理解学科知识的内在联系和发展规律；

-运用专业知识解决教学问题。

3.教学能力

评估教师的教学方法和技能。包括但不限于：

-能有效组织教学活动；

-能够激发学生的研究热情；

-能够灵活运用多种教学策略；

-能够创设良好的研究环境。

4.教学态度

评估教师的教学态度和教学风格。包括但不限于：

-积极向上、乐于助人；

-严谨认真、耐心细致；

-充满激情、富有创造力；

-善于倾听、善于沟通。

5.管理能力

评估教师的班级管理和教育管理能力。包括但不限于：

-能够有效管理班级纪律；

-能够协调学生与家长关系；

-能够与同事积极配合合作；

-能够有效进行教育教学资源管理。

小学师德师风考核表

背景

本考核表旨在评估小学教师的师德师风表现，以提高教师的专

业素养和教学质量。

考核细则

1.教育理念

评估教师是否具有正确的教育信念和教育目标。包括但不限于：

-对学生的教育和成长有清晰的思考；

-关注学生的全面发展；

-倡导公平公正的教育；

-尊重学生的个性和差异。

2.学科专业知识

评估教师对所授学科的专业知识掌握程度。包括但不限于：

-掌握学科的核心概念和基本知识；

-理解学科知识的内在联系和发展规律；

-运用专业知识解决教学问题。

3.教学能力

评估教师的教学方法和技能。包括但不限于：

-能有效组织教学活动；

-能够激发学生的研究热情；

-能够灵活运用多种教学策略；

-能够创设良好的研究环境。

4.教学态度

评估教师的教学态度和教学风格。包括但不限于：

-积极向上、乐于助人；

-严谨认真、耐心细致；

-充满激情、富有创造力；

-善于倾听、善于沟通。

5.管理能力

评估教师的班级管理和教育管理能力。包括但不限于：

-能够有效管理班级纪律；

-能够协调学生与家长关系；

-能够与同事积极配合合作；

-能够有效进行教育教学资源管理。