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教诲处范文之下学期教研处工作计划

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一、指导思想

以党的“三个代表”和“科学开展观”重要思想为指导，坚持教科研工作为学校教育教学改革与开展效劳，紧紧围绕“科研兴教、科研立校”教学教研工作思路，促进老师专业成长，使老师养成“学习－实践－反思”的习惯，提高科研才能，全面提高我校教育教学质量。

二、工作任务

1、端正教学思想。从“严、精、细、实”入手，以精促细，塑造精品。进一步深化新课程改革，开展共建“实效、活力、和谐、开展”课堂活动。更加关注后进学生的学习和生活，开展有效分层教学的实践与探究。

2、加强理论学习，提高老师教育理论水平和教科研才能，促进老师的教育教学工作由经历型向科研型转化，由教书型向学者型转变。组织老师参加各种教科研理论学习和研究活动，参加上级机构举办的各种培训活动。要求每个老师开展”五个一”活动,(每年读好一本教育专著,每学期写一篇教育案例,每学期记一次教育故事、每月学一篇理论文章,每单元记一篇教育反思)。在实践中不断探究教育教学规律，总结教学经历，撰写教育教学论文参加各种竞赛并争取获奖或发表。

3、接着做好老师素养提升工程工作，鼓舞老师参加学历提升。加强骨干老师的培养与治理，发挥他们在教学、教研中的示范、引领、带动作用。同时青年骨干老师要主动承担课题研究或参与课题研究。

4、接着做好新老老师的结对工作。为更好地促进年轻老师的成长，尽快习惯我校的教育教学工作，学校将接着开展新老老师结对。新老师、年轻老师的朝气蓬勃，有先进的教育教学理念，老老师有丰富教育教学经历，两者的有机结合，一定能产生合力。新老师与有经历的老老师结对，通过互相听课、评课、研讨，取长补短共同提高。

5、开展各种竞赛活动，加强科研气氛。开展青年老师论坛活动、教育、教学论文竞赛和自制教具竞赛。积极参听课、讨论等研讨活动，提升本人的教学水平。组织老师参加各级优质课评比，提高老师教学水平。

6、进一步加强老师的校本培训。尽可能通过聘请教育专家来校作报告，外出培训学习等方式，提升老师的综合素养

7、加强培优补差工作。通过培优补差，使学生转变学习观念，认真学习、开展智力、让学生提升学习的决心和勇气，从而全面提高我校教育教学质量。

8、加强教研组、备课组的治理，使教研工作正常化，教研活动要有目的性、针对性、实效性，每次活动要有主题、有记录、有中心发言人。

????????????????2010-2011学年度第一学期教研处周工作计划

周次

时间

主要工作

第一周

8.29-9.4

制订教研处学期工作计划和相关度，确定教研组长和备课组长。

第二周

9.5-9.11

做好转学生的各项材料及材料整理，教研组、备课组制订好学期工作计划。

第三周

9.12-9.18

统计学校根本情况，做好秋季教育常规各项工作。

第四周

9.19-9.25

落实新老老师，师徒结对帮互活动。

第五周

9.26-10.2