2025年春新人教版数学七年级下册教学课件 10.3 第2课时 实际问题与二元一次方程组（2）.pptx

第十章二元一次方程组人教版-数学-七年级下册10.3实际问题与二元一次方程组第2课时实际问题与二元一次方程组（2）

学习目标1．根据等量关系用直接设元法列二元一次方程组解复杂的实际问题．【重点】2．根据题意找出等量关系，列出方程组．【难点】

新课导入重庆火锅深受全国游客的喜爱，其中毛肚和鸭肠是最畅销的两款菜品，某网红火锅店2份毛肚和3份鸭肠共166元；4份毛肚和5份鸭肠共302元．求毛肚和鸭肠的单价.解：设毛肚的单价为x元/份，鸭肠的单价为y元/份.根据题意，得解得答：设毛肚的单价为38元/份，鸭肠的单价为30元/份.

探究据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2.现要把一块长200m、宽100m的长方形土地划分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物.怎样划分这块土地，才能使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4?新知探究知识点用直接设元法解决复杂的实际问题根据上节课的探究过程，如何解决这个问题呢？

分析:抽象成数学语言问题实质找等量关系列方程组解决问题新知探究

已知：长方形ABCD，AB=CD=200m，AD=BC=100m，将长方形ABCD分割为两个小长方形，长方形1号和长方形2号分别种甲、乙作物，甲、乙单位面积产量的比是1:2.1.抽象成数学语言：新知探究

将一个长方形分成两个小长方形.①竖画：②横画：新知探究2.问题实质：长方形的面积分割问题.

①大长方形的长=200m；②甲、乙两种作物总产量比=3∶4.4.列方程解决问题：新知探究3.找等量关系：

①竖画：解：设AE=xm，EB=ym.根据问题中涉及长度、产量的相等关系，列得方程组如何作答比较完整？解得新知探究答：过长方形土地的长边上离一端120m处，作这条边的垂线，把这块土地分为两块长方形土地.较大一块土地种植甲种作物，较小一块土地种植乙种作物.

②横画；解得新知探究解：设DE=xm，AE=ym.根据问题中涉及长度、产量的相等关系，列得方程组答：过长方形土地的短边上离一端60m处，作这条边的垂线，把这块土地分为两块长方形土地.较大一块土地种植甲种作物，较小一块土地种植乙种作物.如何作答比较完整？

针对练习在长为20m、宽为16m的长方形空地上，沿平行于长方形各边的方向割出三个完全相同的小长方形花圃，其示意图如图所示，求每个小长方形花圃的面积.解：设每个小长方形花圃的长为xm，宽为ym.解得由题意，得∴xy=32.答：每个小长方形花圃的面积为32m2.新知探究

例甲、乙两地相距4km，以各自的速度同时出发.如果同向而行，甲2h追上乙；如果相向而行，两人0.5h后相遇.试问两人的速度各是多少？分析：对于行程问题，一般可以借助示意图表示题中的数量关系，可以更加直观的找到相等关系.新知探究典型例题

甲2h行程(1)同时出发，同向而行甲出发点乙出发点4km甲追上乙乙2h行程甲2h行程=4km+乙2h行程(2)同时出发，相向而行甲出发点乙出发点4km甲0.5h行程乙0.5h行程甲0.5h行程+乙0.5h行程=4km相遇地新知探究

解：设甲、乙的速度分别为xkm/h，ykm/h.根据题意与分析中图示的两个相等关系，得解方程组，得答：甲的速度为5km/h，乙的速度为3km/h.新知探究

对于复杂的实际问题，可以通过列表或画图的方法将所有的数量关系进行整理，发现等量关系，列出方程组.课堂小结归纳总结

课堂训练1.如图，3×3的格子内填写了一些数和代数式.为了使格子的各行、各列及对角线上的三个数之和均相等，x，y各应取什么值?解：根据题意，得答：x应取-1，y应取1.解得

课堂训练2.某地为打造运河风光带，雇用A，B两个工程队共同完成一段长为180m的河道的清理任务.已知A工程队每天清理12m，B工程队每天清理8m，两个工程队工作天数之和为20天，A，B工程队分别清理了多长的河道?解：设A工程队清理了xm的河道，B工程队清理了ym的河道.根据题意，得答：A工程队清理了60m的河道，B工程队清理了120m的河道.解得

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。