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高中历史课堂中的历史文献分析与思辨能力培养研究论文
摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中历史文献分析与思辨能力的培养策略。通过分析历史文献在高中历史教学中的重要性，以及培养学生思辨能力的必要性，提出相应的教学策略，以期为高中历史教学提供有益的借鉴。
关键词：高中历史；历史文献；思辨能力；教学策略
一、引言
（一）历史文献在高中历史教学中的重要性
1.历史文献是历史研究的基础
历史文献是历史学家研究历史的重要依据，是历史事实的载体。在高中历史教学中，运用历史文献进行教学，有助于学生更加直观地了解历史事件、历史人物和历史背景。通过分析历史文献，学生可以培养严谨的历史思维，提高历史素养。
2.历史文
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