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第四章第二节气温的变化与差异说课稿2023-2024学年商务星球版七年级地理上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第四章第二节气温的变化与差异

2.教学年级和班级：2023-2024学年商务星球版七年级地理上册

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕气温的变化与差异展开，旨在让学生了解我国气温分布特点，掌握气温变化规律，提高学生地理素养。课程内容紧密联系课本，注重实际应用，帮助学生建立起对气温变化与差异的认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和地理信息素养。通过分析气温的变化与差异，学生将能够运用地图和数据分析工具，实地观测和记录气温数据，提升实践操作能力；同时，通过比较不同地区的气温差异，培养学生的空间思维和综合分析能力；此外，通过对气温变化规律的学习，学生将学会如何从地理信息中提取有效信息，增强信息素养，为未来的地理学习和研究打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经了解了地球的形状、纬度、海陆分布等对气候的影响，对温度计的使用方法有了初步的认识，并能够读取简单的气温数据。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对气温这一直观的气候要素充满好奇，对了解