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小班半天生活教学设计

Teachingdesignofhalfdaylifeinsmallclass

编订:

编订:JinTaiCo11ege

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小班半天生活教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、目标：

（1）向家长汇报本学期幼儿的学习情况。

（2）让家长了解自己孩子在幼儿园的学习情况。

（3）增进家长与老师的沟通，更好地配合幼儿园的教育

工作。

二、安排：

8：30—9：15早操

（1）队列、操节、跑步、

（2）游戏：小白兔与大灰狼

（3）律动：小鸭子（结束）

9：15—9：30喝水、上厕所等准备工作9：30—10：30幼儿活动

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9：30—10：00活动一：动物去旅游活动一：动物去旅游

（一）、目标：

（1）在游戏中学会讲短句。

（2）会区分飞、游、跳。

（二）准备：

（1）音乐。

（2）头饰（小鱼、小兔、小鸟）人手一份

（三）过程：

（1）找动物。（一问一答、讲名称）

我的小兔在哪里？（小兔小兔在这里）请小兔带上头饰我的小鸟不见了？（小鸟小鸟在这里）请小鸟带上头饰我的小鱼在哪里？（小鱼小鱼在这里）请小鱼带上头饰（2）讲动词、学动作、扮小动物走

师：小鸟小鸟怎样走？（小鸟小鸟飞着走）小兔小兔怎样走？（小兔小兔跳着走）

小鱼小鱼怎样走？（小鱼小鱼游着走）

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师：好。小动物听着音乐一起走。（听着音乐扮小动物走）

师：我们来到草地上了，坐下来休息一会吧。

（3）木偶台、出示拉线小木偶

师：什么动物它会飞？（小鸟小鸟飞飞飞）请小动物们出来扮小鸟飞，边飞边说：“小鸟小鸟飞飞飞”。

还有什么动物也会飞？（蝴蝶、蜜蜂……）

师：什么动物它会跳？（小兔小兔跳跳跳）请小动物们出来扮小兔跳，边跳边说：“小兔小兔跳跳跳”。

还有什么动物也会跳？（袋鼠、松鼠、青蛙……）

师：什么动物它会游？（小鱼小鱼游游游）请小动物们出来扮小鱼游，边游边说：“小鱼小鱼游游游”。

还有什么动物它也会游？（虾、螃蟹、青蛙……

（4）小动物开联欢会（离场）

（陈）什么动物它会跳？（邓）小兔小兔跳出来。

（小朋友）小兔小兔跳跳跳。（边跳边说）

（陈）什么动物它会飞？（邓）小鸟小鸟飞出来。

（小朋友）小鸟小鸟飞飞飞。（边飞边说）

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（陈）什么动物它会游？（邓）小鱼小鱼游出来。（小朋友）小鱼小鱼游游游。（边游边说）

全班出来后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我们把小动物送回家。

10：00—10：30活动二：亲子游戏

活动二：亲子游戏及歌表演

（1）歌表演：小鸭子、小兔子。

师：今天，爸爸和妈妈来和我们一起玩游戏，我们先来表演两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗？

（3）游戏：爸爸妈妈在哪里？

介绍游戏规则和目标：培养幼儿的听力。场上有五个头饰，分别是：小猫、小鸡、小鸭、小狗、小羊。每次请五位小朋友和家长上来玩游戏。首先由小朋友带上头饰，家长看看自己孩子带的是什么头饰，就学什么动物的叫声。小朋友蒙着眼睛辩认声音去找自己的爸爸和妈妈。（家长站在一条线上不动，让孩子来找自己。

幼儿游戏。

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小结：谁最留心听，最熟悉自己爸爸妈妈的声音，不熟悉的以后回家多听听就熟悉了。

最后舞蹈（和家长共舞）：扮家家

三、人员按排：

8：30—9：15早操前黄姨把椅子搬到大操场。（小朋友和家长一人一张）

陆老师准备教学具（音乐室）头饰：小鱼、小鸟、小兔（人手一份）、坐垫、家长的坐椅、木偶台及背境材料。

9：00黄姨为幼儿倒上开水。（