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中班鞭炮安全教案20

一、活动目标

(1)本活动旨在通过讲解鞭炮安全知识，帮助中班幼儿树立正确的安全意识，提高他们在春节期间正确使用鞭炮的技能。根据《中国儿童意外伤害报告》显示，春节期间儿童意外伤害事件中，因鞭炮引起的伤害占比高达20%。通过本活动，我们希望减少此类事件的发生，保障幼儿的生命安全。例如，在2022年春节期间，我国某地一名6岁儿童因误操作鞭炮，导致手指严重烧伤，这一案例为我们敲响了警钟，强调了鞭炮安全教育的重要性。

(2)活动中将通过生动有趣的图片、故事和情景模拟等方式，使幼儿对鞭炮的安全性有更直观的认识。根据心理学研究表明，中班幼儿的认知水平正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，因此，活动内容的设计将充分考虑到这一特点。例如，我们可以利用动画形式展示鞭炮的正确点燃和使用方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

(3)活动结束后，我们将对幼儿进行鞭炮安全知识测试，以检验他们对所学内容的掌握程度。根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们的教育目标应注重培养幼儿的安全意识和自我保护能力。通过本活动，我们期望幼儿能够掌握以下鞭炮安全知识：了解鞭炮的种类、了解鞭炮的正确点燃和使用方法、知道鞭炮的危险性以及如何在紧急情况下寻求帮助。同时，我们还希望通过本次活动，让幼儿学会在日常生活中关注身边的安全隐患，提高他们的自我保护能力。

二、活动准备

(1)活动前的准备工作至关重要，首先需要收集丰富的教学资源，包括与鞭炮相关的图片、视频、故事书等，以增强活动的趣味性和吸引力。例如，可以搜集不同类型的鞭炮图片，如烟花、爆竹、礼花等，以及相关的鞭炮安全使用视频，帮助幼儿直观地了解鞭炮的特点和安全性。根据教育心理学的研究，多元化的教学资源能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。

(2)其次，准备相应的教学工具和材料，如鞭炮模型、安全标志卡片、模拟鞭炮操作的平台等。以鞭炮模型为例，可以通过制作或购买一些小型、无毒、无害的鞭炮模型，让幼儿在模拟操作中学习如何安全地使用鞭炮。同时，准备安全标志卡片，如禁止燃放、请勿靠近等，帮助幼儿识别和遵守安全规则。这些工具和材料将有助于幼儿在实践中加深对鞭炮安全知识的理解。

(3)在活动场地布置方面，需确保环境安全、整洁，避免设置可能引发安全事故的障碍物。例如，活动区域应远离易燃物品，确保地面干燥无水，避免幼儿滑倒。此外，设置明确的警示标志，提醒幼儿注意安全。以实际案例为鉴，2021年春节期间，某地一名幼儿因在鞭炮燃放区域附近玩耍，不幸发生意外。因此，本活动的场地布置需严格遵守安全规范，确保幼儿在活动过程中的安全。同时，活动前的场地检查和风险评估也是必不可少的环节。

三、活动过程

(1)活动开始，教师通过PPT展示鞭炮的图片和视频，引导幼儿观察鞭炮的外观和特点。随后，教师讲述关于鞭炮的故事，结合具体案例，让幼儿了解鞭炮的燃放过程和可能存在的安全隐患。通过故事，幼儿们能够认识到鞭炮的正确燃放方法，以及不正确操作可能带来的危险。

(2)在模拟操作环节，教师将准备好的鞭炮模型分发给幼儿，并示范正确的点燃和使用方法。幼儿分组进行模拟操作，教师巡回指导，确保每个孩子都能掌握安全燃放鞭炮的技能。在此过程中，教师强调安全注意事项，如保持安全距离、避免直接接触鞭炮等，确保幼儿在模拟操作中学习到正确的安全知识。

(3)活动最后，教师组织幼儿进行鞭炮安全知识问答，检验他们对所学内容的掌握程度。问答环节包括选择题、判断题等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。此外，教师还鼓励幼儿分享自己在活动中的收获，提高他们的自信心和表达能力。通过此次活动，幼儿们不仅学会了鞭炮安全知识，还增强了自我保护意识。