Module 2 Unit 2 Jobs Period 3（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语四年级上册.docxVIP

Module2Unit2JobsPeriod3（说课稿）-2024-2025学年牛津上海版（试用本）英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自牛津上海版英语四年级上册第二模块第二单元第三课时，主要围绕“职业”这一主题展开。本节课要求学生能够听懂、会说、会读、会写有关职业的单词和句子，如“doctor,teacher,nurse,driver”等，并能运用所学句型“Whosejobisit?Its...”进行简单交流。课程内容与学生的生活实际紧密联系，旨在提高学生的语言运用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确理解和运用关于职业的词汇和句型，进行有效的听说交流活动。

2.文化意识：学生能够理解不同职业的社会功能和价值，培养尊重不同职业的社会态度。

3.思维品质：学生能够通过讨论和交流，培养批判性和创造性思维，提出关于职业发展的合理见解。

4.学习能力：学生能够自主学习和合作学习，通过实践提高自我监控和调整学习策略的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握关于职业的基本词汇和句型。

2.能用英语询问和回答职业。

难点：

1.准确运用句型“Whosejobisit?Its...”进行提问和回答。

2.区分不同职业的词汇发音。

解决办法