幼儿园小班健康教案：预防感冒和流感.pptxVIP

幼儿园小班健康教案：预防感冒和流感汇报人：文小库2023-12-27

目录教学目标教学内容教学过程总结与作业评价与反馈教学反思

01教学目标

让幼儿了解感冒和流感的病因。教会幼儿如何预防感冒和流感。解释洗手的重要性以及正确的洗手方法。知识目标

培养幼儿养成勤洗手的习惯。训练幼儿在感冒和流感季节避免到人群密集的地方。教导幼儿在感冒和流感症状出现时如何正确应对。能力目标

情感目标培养幼儿对预防感冒和流感的重视和积极态度。增强幼儿对个人卫生重要性的认识。帮助幼儿建立自我保护意识，减少对疾病的恐惧感。

02教学内容

感冒通常由病毒引起，通过空气飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏等。成因感冒的症状包括喉咙痛、鼻塞、流涕、发热、头痛等。症状感冒的成因和症状

流感由流感病毒引起，具有高度传染性，主要通过飞沫传播。成因流感的症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力、寒战等。症状流感的成因和症状

保持个人卫生增强免疫力避免接触病人接种疫苗预防感冒和流感的方洗手，避免用脏手触摸口鼻眼等部位，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻。保持充足的睡眠，合理饮食，适量运动，增强身体免疫力。尽量减少去人群密集的场所，避免接触有流感症状的人。根据医生建议，接种流感疫苗，提高身体对病毒的抵抗能力。

03教学过程

通过讲述一个关于感冒和流感的小故事，引起孩子们的兴趣，引导他们进入主题。向孩子们提问：“你们知道感冒和流感是什么吗？我们应该如何预防它们呢？”引发孩子们的思考。导入提问导入故事导入

向孩子们解释感冒和流感的定义，以及它们之间的区别。定义感冒和流感讲解感冒和流感的传播途径，如飞沫传播、接触传播等，让孩子们明白预防的重要性。传播途径介绍预防感冒和流感的有效措施，如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。预防措施教导孩子们如何通过合理饮食、适量运动、保证充足睡眠等方式增强自身免疫力，抵抗病毒侵袭。增强免疫力新课教学

组织孩子们分组讨论，分享自己知道的预防感冒和流感的方法，并评选出最佳方法。小组讨论角色扮演制作海报让孩子们扮演医生和病人，模拟就诊场景，进行预防感冒和流感的对话练习。指导孩子们制作预防感冒和流感的宣传海报，提高他们的参与度和实践能力。030201巩固练习

04总结与作业

预防感冒和流感的方法包括勤洗手、避免接触患者、保持室内空气流通、接种疫苗等。增强免疫力的方法均衡饮食、充足的睡眠、适当的运动等。感冒和流感的区别感冒和流感虽然相似，但它们是由不同的病毒引起的，症状和传播方式也有所不同。总结本课要点

让孩子们画出预防感冒和流感的方法，并在班级展示。让孩子们与家长一起讨论家中如何预防感冒和流感，并记录下来。让孩子们在家中实践勤洗手的习惯，并让家长监督和反馈。布置作业

05评价与反馈

自我认知学生能够说出自己在预防感冒和流感方面的进步，如学会了正确洗手、戴口罩等。情感态度学生能够表达出对预防感冒和流感的积极态度，如更加注重个人卫生、愿意提醒家人和朋友预防感冒和流感等。学生自我评价

教师对学生的预防感冒和流感的知识掌握程度进行评价，如是否了解感冒和流感的传播途径、预防措施等。知识掌握教师对学生的实际操作技能进行评价，如是否能够正确洗手、戴口罩等。技能表现教师对学生的课堂参与度进行评价，如是否积极回答问题、参与讨论等。课堂参与度教师针对学生的进步和不足进行反馈，如表扬学生在预防感冒和流感方面的进步，提醒学生加强某些方面的学习。进步与不足教师评价与反馈

06教学反思

评估孩子们是否掌握了预防感冒和流感的基本知识，是否能够在实际生活中运用。教学目标达成度观察孩子们在课堂上的反应和参与度，判断教学内容是否吸引他们。课堂参与度收集家长和孩子的反馈，了解他们对课程的看法和建议。反馈评价教学效果评估

评估所选择的教学内容是否合适，是否能够有效地传递预防感冒和流感的知识。教学内容选择反思所采用的教学方法是否有效，是否能够激发孩子们的学习兴趣。教学方法评估所利用的教学资源是否充分、恰当，是否有助于提高教学效果。教学资源利用教学方法反思

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