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高中政治第一课文化与社会体味文化练习3新人教版必修3.docxVIP

高中政治第一课文化与社会体味文化练习3新人教版必修3.docx

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高中政治第一课文化与社会体味文化练习3新人教版必修3

一、文化的内涵与特点

(1)文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。它是人类智慧的结晶,是民族精神的核心。根据联合国教科文组织的数据,全球共有7000多种语言,每一种语言都承载着独特的文化内涵。以中国为例,中国拥有5000多年的文明史,形成了博大精深、源远流长的中华文化。中华文化包括语言文字、哲学思想、道德伦理、文学艺术、科学技术、社会制度等多个方面,这些方面相互交织、相互影响,构成了一个丰富多彩的文化体系。

(2)文化具有以下特点:首先,文化具有普遍性。世界各地的文化在人类历史长河中都留下了深刻的印记。例如,古代埃及的金字塔、希腊的雕塑、罗马的水利工程、印度的佛教、中国的长城等,都是世界文化遗产的重要组成部分。其次,文化具有多样性。不同的民族、地区和国家拥有各自独特的文化传统和习俗,如中国的春节、西方的圣诞节、印度的排灯节等。这种多样性使得文化成为一个充满活力和创造力的领域。最后,文化具有历史性。文化是随着历史的发展而不断演变和发展的。例如,随着科技的发展,电影、互联网等新兴文化形式应运而生,极大地丰富了人们的精神世界。

(3)除此之外,文化还具有以下特点:首先,文化具有实践性。文化是人类在实践活动中创造出来的,它源于实践,又服务于实践。例如,农业文明时期,农耕文化成为主流;工业文明时期,工业文化逐渐兴起。其次,文化具有传承性。文化是代代相传的,每个时代都会在前一代的基础上进行创新和发展。例如,中国京剧作为中国传统戏曲的代表,经过几百年的传承和发展,依然保持着旺盛的生命力。最后,文化具有包容性。文化在发展过程中会吸收和融合其他文化的优秀成果,从而实现文化的繁荣。例如,中国的丝绸之路不仅是一条贸易通道,也是文化交流的桥梁,促进了东西方文化的交融。

二、文化的表现形式与功能

(1)文化表现形式丰富多样,包括语言、艺术、宗教、习俗、建筑等。语言是文化的基本载体,通过文字、口头表达等方式传递信息,塑造民族性格。艺术作为文化的集中体现,如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等,以独特的审美价值丰富人们的精神世界。宗教信仰和习俗则是文化传承的重要方式,如基督教、伊斯兰教、佛教等宗教信仰,以及婚礼、节日庆典等习俗,都承载着深厚的文化内涵。

(2)文化功能主要体现在以下几个方面:首先,文化具有认知功能,通过文化学习,人们能够了解世界、认识自我,形成独特的世界观、人生观和价值观。其次,文化具有教化功能,通过文化教育,人们能够学习道德规范、传承文化传统,培养良好的品德和行为习惯。再次,文化具有娱乐功能,艺术、娱乐活动能够缓解人们的压力,丰富业余生活,提高生活质量。最后,文化具有凝聚功能,共同的文化传统和价值观能够增强民族认同感和凝聚力。

(3)文化还具有经济功能和社会功能。在经济方面,文化产业成为国家经济增长的重要支柱,如电影、动漫、旅游等产业。在社会方面,文化能够促进社会和谐,增进人与人之间的沟通和理解,如文化交流活动、志愿者服务等。同时,文化还能够提升国家软实力,增强国际影响力。总之,文化在人类社会发展过程中扮演着举足轻重的角色。

三、文化对社会的影响

(1)文化对社会的影响深远而广泛。首先,文化对社会经济发展具有重要影响。文化的繁荣带动了相关产业的发展,如文化旅游、文化创意产业等,为经济增长注入活力。同时,文化教育能够提升国民素质,培养创新型人才,为社会进步提供智力支持。例如,硅谷的成功离不开其浓厚的科技创新文化氛围。

(2)文化对社会政治生活的影响同样显著。文化价值观和意识形态是政治决策的重要依据,影响着国家政治制度、法律法规的制定。此外,文化教育有助于培养公民的政治参与意识和能力,促进社会民主化进程。在全球化背景下,文化交流有助于增进各国之间的相互理解和信任,为国际关系发展奠定基础。如我国“一带一路”倡议,通过文化交流促进了沿线国家之间的合作与发展。

(3)文化对社会道德观念和人际关系也产生深远影响。文化传统和价值观塑造了人们的道德观念,引导人们遵循社会公德、职业道德和家庭美德。同时,文化教育有助于培养人们的社交能力,促进人际关系的和谐。在现代社会,随着文化交流的加深,人们对于不同文化的包容性和理解力不断增强,有助于构建多元共存的社会环境。例如,我国近年来推行的“文化自信”理念,旨在弘扬优秀传统文化,增强民族凝聚力,推动社会和谐发展。

四、文化自信与文化自觉

(1)文化自信与文化自觉是新时代我国文化建设的重要主题。文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对文化生命力的坚定信念。据2019年国家统计数据,我国文化及相关产业增加值达到4.48万亿元,占国内生产总值的比重达到4.5%,文化产业发展迅速。文化自觉则是对文化发展规律的认识和把握,是对文化发

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