高考历史（通用版）：第13讲 中国社会主义现代化建设的重振与辉煌 串讲3 演练 含答案.docVIP

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第一部分专题三第13讲串讲3

1．1978年底，邓小平作了题为“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的重要讲话；1992年初，邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都(D)

A．推动了经济特区的发展 B．深化了体制改革

C．加速了对外开放的进程 D．冲破了思想樊篱

解析：1978年尚未建立经济特区，故A项错误；1978年改革开放刚刚开始，“深化”、“加速”表述有误，故B、C两项错误；1978年的讲话主张实事求是，以经济建设为中心，解放了思想。1992年的“南方谈话”，提出社会主义的本质是发展生产力，提出了建立社会主义市场经济体制的设想，也解放了思想，故D项正确。

2．1985年，邓小平再度当选美国《时代》周刊年度风云人物，“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”被摘登在《时代》周刊上。“猫论”的影响扩大到世界。下列符合“猫论”的是(D)

A．“瓜分国有资产的盛宴”

B．“买醋的钱不能买酱油”

C．“一国营，二集体，不三不四干个体”

D．“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别”

解析：“猫论”的本质特点是实事求是。A项是保守思想；B、C两项都是“左”倾思想的表现，都不正确；D项是邓小平“南方谈话”的内容，符合实事求是的原则。

3．《邓小平理论与“东方的社会主义理论”的成熟》一文指出，邓小平理论既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，而“南方谈话”标志着邓小平理论达到一个新境界。主要是因为“南方谈话”着重阐述了(D)

A．社会主义的发展道路 B．改革必须坚持的原则

C．完成祖国统一的基本方针 D．对社会主义本质的认识

解析：在“南方谈话”中，邓小平抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，D项符合题意。

4．下表是我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)：

时间

1977年

1979年

1984年

1988年

2008年

2011年

录取率%

4.8

6.1

28.7

24.6

57

72.3

表中数据说明我国高等教育(B)

A．短时期实现了普及目标 B．由精英化发展为大众化

C．在曲折中逐步发展起来 D．录取率与经济发展一致

解析：我国高考录取率到2011年达到较高比例，经过了三四十年，“短时期”与史实不符，故A项错误；从1977年的录取率到2011年的录取率可知，高等教育日趋普及，故B项正确；图表显示高等教育录取率呈现明显的上升趋势，“曲折”没有体现，故C项错误；图表中1984年和1988年的录取率对比，可知录取率并非与经济发展一直保持一致，故D项错误。

5．下图是邓小平同志为北京景山学校的题词。下列表述中，错误的是(D)

A．体现了“实事求是”的思想精髓

B．体现了有中国特色教育事业的发展

C．体现了教育领域中的“改革开放”

D．体现了“科教兴国”的战略思想

解析：教育的三个面向体现了“实事求是”的思想精髓，故A项正确，不符合题意；1983年，邓小平为教育事业提出的方针，体现了有中国特色教育事业的发展，故B项正确，不符合题意；“教育要面向现代化，面向未来”体现了教育领域的“改革”，“面向世界”体现了教育领域的“开放”，故C项正确，不符合题意；“科教兴国”的战略是1995年提出来的，故D项错误，符合题意。

6．改革开放以来，中国电影史研究伴随着电影理论与批评的转型，从学术史的角度进入一个观念变革、视野洞开的“重写”时期。从电影史“重写”可以看出(D)

A．国内电影市场基本被外国占领

B．带“左”倾思想的电影不允许观看

C．华语电影的拍摄水平参差不齐

D．建设性与开放性的学术环境已形成

解析：材料体现不出“国内电影市场基本被外国占领”，故A项错误；改革开放以来，“左”倾思想已经逐步得到了纠正，故B项错误；材料反映了中国电影理论的转型，并未涉及其拍摄水平问题，故C项错误；改革开放以来，“双百”方针重新确立，文学影视领域又出现了繁荣的景象，学术史上也进入了一个观念变革、视野洞开的“重写”时期，即处于建设性与开放性的学术环境已形成时期，故D项正确。

必修二第二单元第17讲

一、选择题

1．“中世纪后期……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会，收取欧洲公众所需要的种种商品。这种情况对牟获中间人厚利的意大利人和阿拉伯人来说，颇称心如意；但是，其他欧洲人则大为不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是(D)

A．克服商业危机 B．扩大海外市场

C．对外倾销商品 D．追逐商业利益

[解析]本题主要考查开辟新航路。考查学生准确获取和解读材料信息的能力。依据材料“这种情