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- 2025-01-22 发布于江苏
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第22课时生态系统和生物圈;课标学业要求;单元概念体系;01;1;3.食物链和食物网
(1)食物链:在生态系统中,不同生物之间由于__________的关系而形
成的链状结构。
(2)食物网
①概念:在一个生态系统中,往往有很多条________,它们彼此交错连接,
形成食物网。;②图示;(3)生物富集:一些有害物质可以通过________在生物体内不断积累,使其
浓度随着营养级别的升高逐步______。
活学活用判断正误。;2;3;3.生物圈的范围;4.生态平衡
(1)概念:生物与生物之间以及生物与环境之间的__________和______
____保持着相对稳定,这种状态称为生态平衡。
(2)一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物________有关。
(3)生态系统自我调节能力是______的。;02;1;3.[2024云南]稻螟虫是啃食水稻的害虫,青蛙是稻螟虫的天敌,稻田中放养适
量青蛙,可以;2;2.“生态浮岛”能降解水中氮、磷等物质的含量,
是兼具污水治理、水景美化的实用生态设施
(如图)。下列理解正确的是();3.【核心素养·生命观念】[2023邵阳]“绿水逶迤去,青山相向开。”党的二十
大以后,国家更加重视生态文明建设,美丽中国正在变为现实。如图为某生态
系统的物
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