第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》说课稿 2023—2024学年统编版语文八年级下册.docx

第六单元课外古诗词诵读《卜算子·咏梅》说课稿2023—2024学年统编版语文八年级下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《卜算子·咏梅》，这是2023—2024学年统编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读的部分。本诗是宋代词人陆游所作，通过对梅花的描绘，表达了作者高洁的品格和不屈的精神。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习过一些古诗词，对古诗词的韵律、意境有了初步的了解。本节课将引导学生深入理解《卜算子·咏梅》的内涵，分析诗中的意象、情感及表达技巧，从而提升学生的古诗词鉴赏能力。同时，本诗与八年级下册教材中的其他诗词相互关联，有助于学生形成系统的古诗词知识体系。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《卜算子·咏梅》，学生能够准确把握诗歌的语言特点和修辞手法，提升语言感知和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析诗词意象和情感，发展逻辑思维和审美鉴赏能力。

3.文化传承与理解：引导学生理解梅花象征高洁品质的文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同和传承意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解《卜算子·咏梅》的诗意及作者情感：通过分析诗中的关键词语和意象，使学生能够准确把握诗歌的主题和情感。

②掌握古诗词的基本鉴赏方法：包括韵律、对仗、修辞等技巧，让学生能够独立分析和评价古诗词的艺术特点。

2.教学难点

①领悟梅花象征意义