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幼儿园小班手工活动教案(精选)汇报人：文小库2023-12-26

CATALOGUE目录活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思

活动目标01

让幼儿了解手工制作的基本知识，掌握手工制作的基本技巧。引导幼儿认识各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。教授幼儿简单的折纸、剪纸和粘贴等手工技能。知识目标

训练幼儿的观察力和创造力，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。提高幼儿的精细动作协调能力和手眼协调能力。培养幼儿的手工操作能力和动手能力。能力目标

培养幼儿对手工活动的兴趣和热爱。通过共同制作和分享，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。引导幼儿养成耐心、细致、有毅力的良好品质，培养幼儿的自信心和成就感。情感目标

活动准备02

提供各种纸张、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，确保安全卫生。手工材料示范工具活动场地准备手工制作步骤的示范图或视频，帮助幼儿更好地理解制作过程。选择宽敞明亮的活动室，确保幼儿有足够的空间进行手工制作。030201物质准备

在活动前向幼儿介绍相关的手工制作知识和技巧，帮助他们更好地完成作品。知识储备对手工制作的基本技能进行简单培训，如如何使用剪刀、胶水等工具。技能培训通过展示优秀的手工作品或播放相关视频，激发幼儿对手工制作的兴趣和热情。激发兴趣经验准备

活动过程03

展示与活动主题相关的手工作品，激发幼儿动手制作的欲望。内容目的：激发幼儿对手工活动的兴趣，引导幼儿进入活动主题。使用故事、谜语、歌曲或游戏等形式，吸引幼儿的注意力。提出简单的问题，引导幼儿思考与活动主题相关的问题。导入环节0103020405

内容教师示范手工制作步骤，边讲解边操作，让幼儿了解制作过程。教师巡回指导，及时发现并纠正幼儿操作中的问题。指导幼儿动手操作，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己的手工作品。目的：引导幼儿了解手工制作的基本步骤和方法，培养幼儿的动手能力和创造力。展开环节

结束环节目的：总结活动过程，展示幼儿作品，提高幼儿的自信心和成就感。组织幼儿展示自己的手工作品，分享创作思路和制作过程。教师对幼儿作品进行评价，以鼓励和肯定为主，提出建设性意见。内容

活动延伸04

鼓励家长参与小班手工活动的延伸，可以组织亲子手工活动，让家长和孩子一起完成手工作品，增进亲子关系。家长参与布置家庭作业，让小班孩子在家中完成一些简单的手工活动，如制作纸花、折纸等，培养孩子的独立动手能力。家庭作业家庭延伸

在幼儿园的创意区内设置手工制作角，提供各种手工材料和工具，让小班孩子自由发挥，创作自己的手工作品。将小班孩子的手工作品展示在幼儿园的展示区内，增强孩子的自信心和创造力，同时也可以作为其他孩子学习的榜样。区角延伸展示区创意区

根据不同的主题，组织小班孩子进行相关的手工活动，如制作环保手工、节日手工等，培养孩子的主题意识和环保意识。主题活动将小班孩子的手工活动延伸到社区中，组织孩子参加社区的手工活动或手工艺比赛，拓宽孩子的视野和交流机会。社区延伸其他延伸

活动反思05

亮点反思活动组织有序整个手工活动过程中，教师能够有条不紊地引导幼儿按照步骤进行，课堂秩序良好。幼儿参与度高活动内容符合幼儿的兴趣和认知水平，大部分幼儿都能积极参与，表现出浓厚的学习热情。创意表达得到体现幼儿在手工制作过程中展现出丰富的创意，制作出的作品各有特色，具有创造性。

时间安排稍显紧凑由于活动内容较多，时间安排相对紧凑，可能会导致部分幼儿无法充分完成作品。材料准备不够充分在活动中发现部分幼儿所需的材料没有准备充分，需要在以后的活动中完善。部分幼儿操作不熟练由于幼儿年龄较小，部分幼儿在手工操作过程中显得不够熟练，需要教师在下一次活动中加强指导。不足反思

针对操作不熟练的幼儿，教师可以安排更多的辅导时间，耐心指导他们完成手工操作。加强个别指导在未来的活动中，教师应提前做好时间规划，确保每个幼儿都有足够的时间完成作品。合理安排时间提前与幼儿园其他教师沟通，确保所需的材料准备充分，以满足幼儿的活动需求。完善材料准备改进措施