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路桥工程学院日常教学管理制度

路桥工程学院日常教学治理制度

为加强学院教学治理工作，使教学治理工作按教学规律运行，不断提高教学工作的科学化和标准化治理水平，以保证人才培育目标的实现，特制定本规定。

一、教学治理机构

(一)学院教学治理由学院主任全面负责，学院教学副主任主持日常工作。根据职责对学院教学治理和教学改革进展指挥和领导。

(二)教研室是在学院领导下制订和实施教学规划，进展教学讨论，完成教学任务，负责执行所开课程的教学大纲，组织实施教学工作，开展科研、教研工作。

二、授课规划制定与治理

1、授课规划是指教师为完本钱学期的教学任务而制定的教学方案，主要内容为：课程，授课班级，本课程使用的教材，每周教授的章节、教学要求和教学手段，作业的布置，规划执行状况等。

2、制定授课规划的依据：专业教学规划，本课程的教学大纲，授课任务书，授课班级学生的实际状况，使用的教材，学校现有的教学资源。

3、各门课程授课规划经教研室争论，由教研室主任、学院主任审核后执行。任课教师不能随便调整。

4、授课规划要在开学前完成，一式三份，一份交教学治理部门存档，一份交学院存档，一份教师自存。

5、授课规划的治理

⑴开学第一周由教研室收交、检查;

⑵期中教研室检查规划执行状况，总结教学状况，必要时可作适当调整;

⑶期末教研室检查总执行状况，写出报告，说明任务完成状况、存在问题和解决措施。

三、课堂教学

1、教师上课教态要自然大方，衣着得体，仪表端庄，态度和气可亲。要擅长掌握和调整自己的心情，以饱满安康、热忱积极的心情影响感召学生。

2、教师语言要清楚、简练、用一般话。板书要简明扼要、字迹工整。技能训练要做到要领清晰、操作标准。

3、教师要保证每堂课的完整性，充分运用组织教学，复习旧课，讲授新课，进展小结，布置作业等各个教学环节，完成一堂课的教学目的。

4、上课时师生互动，教师要随时留意学生反映，讨论学生主体对象，发挥教师主导作用，组织教学，传授学问，培育智力，发挥能动作用。

5、教师要管教管导，做好课堂记录，加强对学生的考勤。

6、写出课后总结(教学体会、分析和改良)。

四、教学质量检查

(一)不定期检查。主要方式包括由学院领导、学院督导小组、教研室主任组织的检查性听课，召开师生代表座谈会等，了解教学治理和教学过程中的有关状况，以便准时发觉、解决问题。

(二)定期检查。每学期期中，由学院统一组织进展全学院教学检查，检查方式主要包括听课、召开师生代表座谈会等，找出存在问题，并订出改良措施。

五、教案要求及检查

1、教案是教师备课的结晶，是教师进展教学的备忘录，每堂课必需有切实可行教案。教案内容要符合教学规划和教学大纲的要求。

2、开学第一周由教研室检查任课教师前两周教案，期中检查一次教案，作好检查记录，期末由教研室统一收缴到学院存档。

六、调课与停课

教学按规划进展，不能随便调课、停课。如有特别活动或状况时，须按《关于严风格、停课审批制度的规定》执行。

七、考试治理

期末考试各门课程都要同时拟定不少于两套的深浅难度大体一样的试题(包括标准答案)，一套作考试用，一套作补考用。考试试题应符合教学大纲的要求，综合考虑深度和掩盖面，留意考察学生实践力量和解决问题的力量，留意试题的时效性、难度等指标。试卷须由教研室主任、学院主任审查签字后集中交到教务处。

篇2：路桥工程学院行政坐班人员考勤制度

路桥工程学院行政坐班人员考勤制度

为了加强路桥工程学院的行政坐班人员治理，全面提高路桥工程学院办事效率，经路桥工程学院院务会议讨论讨论，对行政坐班人员实行严厉考勤制度，实行不定时巡查方式进展检查，详细内容如下。

1、适应对象：路桥工程学院坐班治理(包括行政领导、教学干事、教务干事、实训干事、试验室人员)

2、巡查方式：每周不定时巡查1至2次。即单周由唐杰军院长带队检查，双周由王中伟书记带队检查，检查结果进展全院通报。参加巡查人员主要由主管副院长、院办主任、党办主任等

3、惩罚打算：检查中发觉没有任何请假手续的离岗人员，作为不在岗处理。消失不在岗的处理，一次不在岗扣目标奖200元，并通报全院。

篇3：路桥工程学院会议考勤和调代课治理制度

路桥工程学院会议考勤和调代课治