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2024年大班影子教案

大班影子教案1

活动目标：

1.探究影子的成因，初步了解影子的变化与光之间的关系。

2能合理进行光与影子关系的猜想，并乐于操作验证。

活动准备：孙悟空手偶人手一个，手电筒人手一个，ppt,不同材质的卡片若干

活动内容：

一开始部分：欣赏视频皮影戏《西游记》，提问：

小朋友们，你们知道刚才看的是什么吗？

你们看过皮影戏吗？

你们知道最后我们在幕布上看到的是什么吗？

二通过让幼儿大胆猜测，以及实际操作，了解影子形成的条件，知道当灯光与物体的距离

发生变化时，影子会变大或变小。

1让幼儿了解影子形成的条件

(1)通过让幼儿大胆操作以及实际操作,让幼儿了解影子产生的条件。

小朋友们，你们知道怎样能产生影子吗？

现在我们一起来操作一下看看到底怎样可以帮孙悟空找到景乡子。

小结：当灯光照在物体上的时侯是会产生影子的。(物体将光挡住了，所以产生了影子。)

(2)给幼儿提供不同材质的卡片，让幼儿帮孙悟空的影子找到会发光的眼睛，知道透明材

质的物体具有透光性，可以看到淡淡的影子。

小朋友们大家猜猜看，你认为哪一种材质可以让孙悟空的影子拥有一双会发光的眼睛

小结：当物体照在透明的物体上时，可以看到淡淡的影子。

2通过让幼儿帮孙悟空的影子变大或变小，知道灯光与物体的距离发生变化时，影子的大

小也会发生变化。

小朋友们，大家想想看有什么方法可以让孙悟空的影子变大或变小呢。

小结：当灯光与物体的距离近时，物体的影子就会变大；当灯光与物体的距离远时，物体的

影子就会变小。

三影子在生活中的应用。

小朋友们，你们知道影子在我们生活中都有哪些应用吗？

四活动延伸：

日暑是利用太阳投影方向的不同来测量时间的一种计量工具，请小朋友回家后与你们的爸爸

妈妈一起上网搜一搜，看看到底它的影子都会发生哪些变化。

五活动结束：请小朋友们回教室休息一下，然后嵌续商量如何制作皮影戏。

大班影子教案2

活动目标：

1通过演唱歌曲，创编歌表演，强化幼儿对影子现象的认知。

2提高幼儿对音乐的感受力及表现力。

3懂得遵守规则，培养竞争意识。

4能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

5、培养幼儿的音乐节奏感。

活动准备：

选好平的场地，户外阳光要充足；录音机、磁带等。

活动过程：

一、开始部分：

猜谜游戏法导入活动：小朋友最喜欢做游戏了，今天我们要做的这个游戏，请小朋友们动脑

猜一猜，是什么?（哪一个好朋友，你走它也走。）（影子），真聪明，这个游戏的名字就叫《找

影子》。

二、基本部分：

1、欣赏歌曲《找影子》。

1）放录音《找账子》，请孩子们欣赏，让孩子们感受歌曲的旋律和节奏,说说歌曲是几拍

子的,旋律给人什么样的感觉。

2）教师示范唱歌曲《找影子》。

3）老师弹琴，孩子们听着音乐拍打节奏。

2、学习歌曲《找影子》

1）、小朋友，刚才我们听到的歌曲中讲的是什么？怎样才能产生影子？使幼儿熟悉歌词。

2）、好，现在请小朋友们跟着老师一起唱起来吧。

1）老师演唱歌曲，幼儿小声跟唱，跟唱时注意倾听歌词与旋律的配合，让幼儿记住歌词。

2）幼儿完整演唱歌曲。提醒幼儿唱准歌词，歌曲中对白与旋律的衔接要自然，注意嗨.字

的发音要洪亮、有力，以愉快的情绪进行演唱。

3）老师弹琴，孩子们跟唱。

4）听音乐录音，集体演唱。

3、为歌曲创编动作。

1）、刚才小朋友们唱的很好，现在让我们一起为歌曲编上动作吧.看哪个小朋友想的动

作跟别人不一样。

请幼儿根据歌曲的内容在学会演唱的基础上自编动作。老师将幼儿的动作进行规范整理。

2）、集体听音乐，师生进行歌表演《找影子》，表扬积极参与的幼儿。

活动过程：

开始部分：（音乐律动）

小