北师大版（2024）一年级数学下册课件 1.2 古人计数（二）.pptxVIP

第2课时古人计数（二）一20以内数与加法

用两块一样的能表示11吗？想一想，认一认。不能，只能表示2吧。我在石头上标上10和1。101

计数器右边起第一位是个位，第二位是十位。个位上1个珠子表示1个一。十位上1个珠子表示1个十。我们先来认识一下计数器：

11个十就在计数器的十位上拨1个珠子，表示1个十。0写作：10个一1个十个位上1个珠子也没有，就写“0”占位。借助计数器认识10：

1+10=1111写作：表示1个一表示1个十10+1=11借助计数器认识11：1个十1个一和

做一做，说一说。

1个十9个一和是199+10=1910+9=1919写作：表示9个一表示1个十借助计数器认识19：

19添1是多少，为什么？9添1是10。2个十，是20。

2个十是2010+10=2020写作：表示2个十

读一读。

10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。10~20各数从前往后数是10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。10~20各数从后往前数是20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10。

13比14小15比14大1，比16小1。11在12的前面14在13的后面，15的前面。18在17和19之间。10~20各数中，后面的数比前面的数大。

你能比较12和14的大小吗？12在14的前面，14在12的后面。后面的数比前面的数大，前面的数比后面的数小。1214

你能比较12和14的大小吗？1214多出2根1214

1.画一画，填一填，说一说。10+2=10+5=1215

2.看一看，填一填。14151617141210

171991171020○○○○3.在○里填上“”“”或“=”。＞＜＞＜

4.算一算。10+3=6+10=10+0=3+10=10+5=10+10=131316151020

5.用2颗珠子你能表示出哪些不同的数？试一试，画一画。11202

6.想一想，填一填。小狗：“我家的门牌号是一个两位数，十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多6，门牌号是（）。”大象说：“我家的门牌号也是一个两位数，大于10小于14且是个双数，门牌号是（）。”1712

1.一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。2.写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有，就写“0”占位。3.10~20各数，后面的数比前面的数大，越往后的数越大。