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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
九年级数学备课组工作计划(精选7篇)
时间过得飞快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,何不好好地
做个工作计划呢?但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编帮大家整理的九年
级数学备课组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
九年级数学备课组工作计划篇1
一、指导思想
在深入推进和贯彻学校“新课改”的精神的前提下,以新的教育思想和课程理念实施
教学,以学生发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点,探索有效教学的新模式。
针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握
中考方向,积极探索高效复习途径,力求达到减负增效。继续发挥数学组优良传统,加大
教学研究力度,着力提倡集体备课创新,加强团队合作。倡导随时随地献计献策,合理取
舍的收集资料,努力把握中考方向,积极探索高效课堂,力求达到减负增效,做到“高效
低耗”,确保数学组在县的优势学科地位,为学校创品牌做出重要贡献。
二、工作目标及措施
(一)目标
1、紧扣教材,细读课标,以生为本。备课组必须深挖教材,研读课标并以学生的实
际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解
并掌握,力争使每个学生都学有所获。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
2、发挥集体智慧,资源共享,并保持集体备课的持久性、高效性,以达到提高课堂
教学效率的目的。
3、抓学生的学习方法。在教学过程中,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学
习打下基础。
4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的培养。
5、抓好培优工程,力争在各级数学竞赛中争得上席之位。
(二)主要措施
1、加强集体备课,通过集体备课,充分发挥群体的智慧,优势互补,保证备课和上
课的质量。遇到比较困难的问题,大家群策群力,共同解决问题。备课中要重视突出教
师如何引导学生学习知识,如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导;设计的数
学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际,体现学生的各个层次,同时要充分利
用各种途径,指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等,增强
学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。每节课后,平时应多思考教学方法
和手段:例如怎样教才能使学生更容易接受,更能提高学生的学习兴趣和学习积极性。
2、加强教研教改,积极推行听评课活动。全面展示自己的教学思想和教学风格。全
组人员共同听课、评课,多提建议,自我反思,以便相互学习,不断改进,实现对课堂教
学过程的质量监控,创造互相促进的人文环境,探索多种灵活的课堂教学形式,自觉提升
业务能力。听课后要求及时留下上课、评课之心得,做到听课有启示、评课有感想、教研
有收获,努力提高自身的业务水平。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
3、学习、研究新课标,领会了课改精神,转变了教育教学理念。引导学生自主学习,
合作交流,培养学生创新精神和实践能力。
4、针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,
努力把握中考方向,积极探索高效复习途径,力求达到减负加压增效。
三、备课组具体活动安排
根据学校对毕业班的教学安排并结合数学科教材需要和学习的实际情况制定。
九年级数学备课组工作计划篇2
一、教学思想:
教育学生掌握基础知识与基本技能
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