人教版小学一年级下册数学精品教学课件 第二单元 20以内的退位减法 2.3.2 十几减7、6.pptVIP

在里填上“＞”“＜”或“＝”。13－9515－7312－6712－615－716－815－814－716－9846867787＝＞＜＜＞＜1.看图列式计算。＝（）13个个13－67？个2.有14只兔子。（1）左边有7只兔子，右边有几只兔子？14－7＝7（只）口答：右边有7只兔子。3.（2）有9只白兔，有几只灰兔？14－9＝5（只）口答：有5只灰兔。有14只兔子。3.在括号里填上合适的数。16（）（）45（）213（）（）26（）19758544.小云有14张卡片，她给大林6张卡片后，两个人的卡片数量一样多。大林原来有几张卡片？大林的卡片：小云的卡片：小云给大林的6张14－6＝8（张）8－6＝2（张）口答：大林原来有2张卡片。这节课有什么收获呢？十几减7、6的计算方法：破十法、平十法、想加算减法。根据一幅图可以写出一道加法算式和两道减法算式。1.教材第15页练习三第4题；2.从课时练中选取。十几减7、6破十法平十法想加算减法根据一幅图可以写出一道加法算式和两道减法算式。人教版·数学·一年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第4课时十几减7、6第二单元20以内的退位减法下面括号里分别填几呢？你是怎样计算得出结果的呢？646785313条鱼，红的有6条，黑的有□条？13条鱼，黑的有7条，红的有□条？你从图中了解到哪些信息？如何解答问题？13条鱼，黑的有7条，红的有几条？求红的有几条，用减法计算。13－713条鱼,红的有6条，黑的有几条？求黑的有几条，用减法计算。13－6如何计算结果？2.自己试着找出计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。1.摆一摆，算一算，尝试计算结果。13－7＝63103－＋13条鱼，黑的有7条，红的有几条？13－7＝6（条）破十法把13分成3和10，先算10－7＝3，再算3＋3＝6。13－7＝63410－－13条鱼，黑的有7条，红的有几条？13－7＝6（条）平十法把7分成3和4，先算13－4＝10，再算10－4＝6。13条鱼，黑的有7条，红的有几条？13－7＝6（条）想加算减法想：7＋（）＝13，7＋（6）＝13，所以13－7＝6。13－6＝73104－＋13条鱼，红的有6条，黑的有几条？13－6＝7（条）破十法把13分成3和10，先算10－6＝4，再算3＋4＝7。13－6＝73310－－13条鱼，红的有6条，黑的有几条？13－6＝7（条）平十法把6分成3和3，先算13－3＝10，再算10－3＝7。13条鱼，红的有6条，黑的有几条？13－6＝7（条）想加算减法想：6＋（）＝13，6＋（7）＝13，所以13－6＝7。7＋6＝1313－6＝77＋6＝1313－7＝6两道减法算式都用了相同的加法算式来计算。7＋6＝1313－7＝613－6＝7各部分有什么意义呢？7771313136667表示7条黑鱼。6表示6条红鱼。13表示金鱼总量。一道加法算式可以计算两道减法算式。313－7＝13－6＝6713条鱼，红的有6条，黑的有□条？13条鱼，黑的有7条，红的有□条？11－7＝412－7＝513－7＝614－7＝715－7＝816－7＝917－7＝10你有什么发现？每道算式的得数比被减数个位数字多3。＋311－6＝512－6＝613－6＝714－6＝815－6＝916－6＝10你有什么发现？每道算式的得数比被减数个位数字多4。＋4想一想算一算。8＋7＝1515－8＝76＋8＝1414－6＝815－7＝814－8＝6选自教材第14页做一做第1题114－＝14－＝15－＝15－＝866887782选自教材第14页做一做第2题8＋9＝9＋6＝7＋9＝17－8＝15－9＝16－7＝17－9＝15－6＝16－9＝167178999