人教版小学一年级下册数学精品教学课件 第二单元 20以内的退位减法 2.3.1 十几减8.ppt

看图列式计算。＝（）12只只？只12－841.连一连。14－817－816－811－813－8569832.－＝86＋＝13＝()＝()13－6＝777＋8＝1515填一填。3.将15、16、7、8填入下面的方框里，使等式成立。－＋＝15－7＝88＋8＝16157816这节课有什么收获呢？十几减8的计算方法：破十法、平十法、想加算减法。1.教材第15页练习三第1、2题；2.从课时练中选取。十几减8破十法平十法想加算减法12－8＝42102－＋12－8＝42610－－想：8＋（）＝12，8＋（4）＝12，所以12－8＝4。人教版·数学·一年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第3课时十几减8第二单元20以内的退位减法18－9＝9你是怎样计算的？18－9＝98101－＋我用破十法。18－9＝98110－－我用平十法。18－9＝9我用想加算减法。想：9＋（）＝18，9＋（9）＝18，所以18－9＝9。18－9＝9根据十几减9的规律计算。18－9＝9差比被减数个位数字多1。＋118－9＝92我们要8个。一共有12个风车。从对话中，你知道了哪些数学信息？还剩几个？我知道有12个风车，同学们要买8个。我们要8个。一共有12个风车。还剩几个？要求还剩几个，就是从总数里面去掉买走的8个，用减法计算。12－8我们要8个。一共有12个风车。还剩几个？2.自己试着找出计算十几减8的方法。3.在小组内说说自己的计算方法。1.摆一摆，画一画，算一算。12－8＝4我用破十法计算。把12分成10和2，先算10－8＝2，再算2＋2＝4。12－8＝42102－＋我用平十法计算。把8分成2和6，先算12－2＝10，再算10－6＝4。12－8＝42610－－12－8＝4我用想加算减法。想：8＋（）＝12，8＋（4）＝12，所以12－8＝4。12？12－8＝4你们是怎样想到这些计算方法的呢？十几减8和十几减9的计算方法是相同的。2我们要8个。一共有12个风车。12－8＝4（个）口答：还剩4个。还剩几个？11－8＝312－8＝413－8＝514－8＝615－8＝716－8＝817－8＝918－8＝10你有什么发现？每道算式的得数比被减数个位数字多2。＋2想一想填一填。17－8＝－－17－8＝－＋7291071109选自教材第13页做一做第1题1圈一圈，算一算。16－8＝15－8＝8728＋5＝13－8＝8＋3＝11－8＝8＋6＝14－8＝135113146选自教材第13页做一做第2题310－8＝11－8＝12－8＝13－8＝14－8＝15－8＝16－8＝17－8＝18－8＝2583694710选自教材第13页做一做第3题人教版·数学·一年级·下册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计