人教版小学一年级下册数学精品教学课件 第二单元 20以内的退位减法 2.10 整理和复习.pptVIP

在下面的圆圈里填上合适的数，使每条线上的三个数相加的和等于图中间的数。1223476512－2－3＝712－2－4＝612－3－4＝5152138496715－3－8＝415－2－4＝915－1－8＝615－2－6＝7在下面的圆圈里填上合适的数，使每条线上的三个数相加的和等于图中间的数。这节课有什么收获呢？十几减几的计算方法。解决有多余条件的实际问题。求一个数比另一个数多几或少几的解题方法。从课时练中选取。整理和复习十几减几的计算方法。解决有多余条件的实际问题。求一个数比另一个数多几或少几的解题方法。人教版·数学·一年级·下册整体回顾知识梳理综合运用变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第11课时整理和复习第二单元20以内的退位减法20以内的退位减法十几减几解决问题十几减9十几减7、6十几减8解决有多余条件的实际问题求一个数比另一个数多几或（少几）的解题方法十几5、4、3、2十几减几的计算方法数一数、破十法、平十法和想加算减法。15－9＝65101－＋数一数破十法15－9＝6想：9＋（）＝15，9＋（6）＝15，所以15－9＝6。15－9＝65410－－平十法想加算减法巧算十几减几十几减9就用几加1，十几减8就用几加2，十几减7就用几加3，十几减6就用几加4，十几减5就用几加5，十几减4就用几加6，十几减3就用几加7，十几减2就用几加8，十几减1就用几加9。－12－5＝2310－－74410－14－8＝填一填。6解决有多余条件的实际问题在解决实际问题时，题中有的信息与所求问题无关，应正确筛选信息进行解题。小宁擦了15张课桌，小飞擦了6张课桌，小芳擦了9张课桌，小宁比小飞多擦几张课桌？口答：小宁比小飞多擦9张课桌。15－6＝9（张）解决求比一个数多几或（少几）的实际问题求一个数比另一个数多（或少）几，就是求另一个数比这个数少（或多）几，用减法计算。鸡窝里有7只公鸡，16只母鸡。母鸡比公鸡多多少只？口答：母鸡比公鸡多9只。16－7＝9（只）1在卡片上写出10以内所有的减法算式并进行整理。11－912－913－914－915－916－917－918－911－811－711－611－511－411－311－2晶晶选自教材第24页整理和复习11－912－913－914－915－916－917－918－911－811－711－611－511－411－311－2（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把其余的算式填出来。竖着看：第一列都是十几减9。横着看：第一行都是11减几。（2）任意指一道算式，快速地说出得数。11－912－913－914－915－916－917－918－911－811－711－611－511－411－311－212－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－313－8＝514－6＝816－9＝7（3）计算第一列算式，你能发现什么？11－912－913－914－915－916－917－918－911－811－711－611－511－411－311－212－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－323456789被减数增加1，减数不变，差增加1。还有这样的规律吗？每列都是这样的规律。2本周表现小林小丽小东想一想：知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？小丽得了12朵。已知条件小林得了9朵。小丽得了12朵。要求“小丽比小林多得了几朵”。小东得了10朵。所求问题2本周表现小林小丽小东小丽得了12朵。口答：小丽比小林多得了朵。＝（朵）3912－32本周表现小林小丽小东小丽得了12朵。按得数把算式的序号填在相应的方框里。得数是7得数是6得数是5①13－6②15－9③14－7④16－9⑤13－8⑥1