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SectionA(GrammarFocus-3c);学习目标;Keepquietanddon’tmakenoise.(吵闹)
Don’tspeakloudlywhenyoureadthebook.
Youcan’ttakethebookaway.
Youcanborrow(借)thebookifyouhaveacard.;;A:Whataretherules?
B:Well,don’t…Wecan’t...butwecan…Wemust…;Don’truninthehallways.;1.不要在楼道里跑。
______________________________
2.不要打架。
____________________
3.有什么规则？
______________________________
4.我们必须按时上课.
_______________________________;5.我们可以在教室里吃东西吗？
_____________________________
6.不能。但我们可以在餐厅里吃东西。
________________________________
________________________________
7.我们可以在上课的时候带帽子吗？
_____________________________;8.他在学校里必须穿校服吗？
__________________________________
9.是的，必须。/不，不必。
_______________________________
10.你们必须做什么？
_______________________________
11.在图书馆里我们必须保持安静。
_________________________________;一、祈使句
1.用法：一般以动词原形开头，表示请求、命令、劝说、警告等。在祈使句中，通常省略句子主语第二人称you。;2.句子结构
(1)肯定句：__________+其他
在餐厅里吃东西。
________________________________
在音乐教室里听音乐。
________________________________
骑自行车去上学。
_________________________________;(2)否定句:_____+_________+其他
不要和同学们打架。
_______________________________
不要在教室里打篮球。
________________________________;(3)以let引起的句子____+sb.+动词原形
让我们步行去上学吧。
______________________
(4)No+动词-ing形式。表示“禁止、规劝”
禁止停车！NoParking.
;询问和讨论学校规则：
1.━有什么规则？━我们必须保持安静。
__________________
_____________________
2.━我们可以在上课的时候戴帽子吗？
________________________________
━不可以。你可以在外面戴帽子。
____________________________________;3.━你必须做什么事？
_______________________
━我们必须穿校服。
________________________________
4.他必须在校吃午饭吗？
__________________________________;;Bequiet?
Q:Doesshehavetobequietinthelibrary?
(she/haveto/inthelibrary)?
A:Yes,shedoes.;Listentomusic?
Q:________________________________
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