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高中历史课程中的文献资料分析与历史思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课程中文献资料分析与历史思维培养的有效途径。通过对文献资料分析的概念阐述和历史思维的内涵分析，提出具体的教学策略，以期提高学生的历史素养和思维能力。

关键词：高中历史；文献资料分析；历史思维；培养研究

一、概念阐述

（一）1.文献资料分析的概念

文献资料分析是指在教学过程中，教师引导学生对历史文献、档案、古籍等资料进行搜集、整理、解读、评价和运用的一种教学方法。这种分析方法旨在培养学生独立思考、批判性思维和创新意识，使学生在了解历史事实的基础上，进一步挖掘历史背后的深层次内涵。

2.文献资料分析的作用

（1）提高学生

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