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圆的面积(一)(北师大版六上第一单元第8课时圆面积公式的推导)
引入任务提升巩固回顾:关于圆你都知道什么?回顾:你还想知道什么?
任务一:如何得到一个圆的面积?要求:1.利用学具袋中的透明方格纸和圆形纸片,算一算圆形纸片的面积。2.在学习单上记录下你的计算过程。3.和同桌交流你的想法。引入任务提升巩固
任务二:将圆转化为学过的图形要求:1.四人一小组合作完成。2.利用学具袋中的剪刀、圆形纸片,剪一剪、拼一拼。3.思考你能拼成什么图形?引入任务提升巩固
引入任务提升巩固
引入任务提升巩固
引入任务提升巩固
引入任务提升巩固
思考:拼成的图形和圆之间有什么关系?要求:1.仔细观察拼成的图形2.在学习单上试着推导出圆的面积计算公式。3.小组合作交流、汇报展示。引入任务提升巩固
C÷2底高圆的面积圆周长的一半平行四边形的面积=底×高平行四边形的面积圆的半径××圆的面积2引入任务提升巩固
1.你能利用方格估计下图中圆的面积吗?圆的面积大约是()个小方格。圆的面积大约是()个小方格。37148引入任务提升巩固
引入任务提升巩固2.看一看,比一比,你发现了什么?
3.如图,把一个圆分成若干等份后,还可以拼成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之间有什么联系?推导一下圆的面积计算公式。引入任务提升巩固
今天,你有什么收获?
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