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设计思维在物理教学中的实践探索与总结论文论文

摘要：本文通过实践探索，分析了设计思维在物理教学中的应用及其效果，旨在为物理教学提供一种新的教学思路和方法。文章首先阐述了设计思维的内涵及其在物理教学中的重要性，然后结合具体案例，探讨了设计思维在物理教学中的实践应用，最后总结了设计思维在物理教学中的优势及启示。

关键词：设计思维；物理教学；实践探索；教学效果

一、引言

（一）设计思维的内涵及其在物理教学中的重要性

1.设计思维的内涵

设计思维是一种以人为本、注重创新和解决问题的思维方式。它强调从用户的需求出发，通过观察、分析、实验等方法，不断迭代优化，寻求最佳解决方案。设计思维具有跨学科、迭代性

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